| LEADER |
03136nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1822062 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 583379
|a حسين، إيمان عطية فرج
|e مؤلف
|q Hussein, Iman Attiah Faraj
|
| 245 |
|
|
|a الإنتباه المشترك لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية التوحديين وذوى متلازمة آسبرجر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1117 - 1162
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى وضع مقياس الانتباه المشترك لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية التوحديين وذوي متلازمة آسبرجر. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم الانتباه المشترك، ومتلازمة آسبرجر. واعتمد على المنهج الوصفي السببي المقارن. وتمثلت أدوات البحث في مقياس جيليام لتشخيص اضطراب آسبرجر، ومقياس الانتباه المشترك، وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طفلًا، منهم (30) طفل ذوي متلازمة آسبرجر تراوحت أعمارهم من (6-9) سنوات من مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بالبدرشين والحوامدية والعياط بمحافظة الجيزة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا بين رتب متوسطات درجات الأطفال الآسبرجر والأطفال التوحديين في المهارات الفرعية للانتباه المشترك والذي يتضح في المهارة الفرعية الأولى؛ مما يؤكد تميز الأطفال ذوي متلازمة آسبرجر على نظرائهم التوحديين، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات الأطفال التوحديين والأطفال ذوي متلازمة آسبرجر لصالح الأطفال ذوي متلازمة آسبرجر في المهارة الفرعية الثانية والتي يمثلها البعد الثاني جذب انتباه الآخرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الصحة النفسية
|a طلبة المدارس
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 700 |
|
|
|a أمين، سهير محمود
|g Amin, Sohair Mahmoud
|e م. مشارك
|9 266964
|
| 700 |
|
|
|a محمد، أحمد علي بديوي
|g Mohamed, Ahmed Ali Bedaiwy
|e م. مشارك
|9 307029
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 025
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 004
|m مج23, ع4
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 023
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-023-004-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1081965
|d 1081965
|
