ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الشراكة بين مؤسسات التعلي...>الوصف

واقع الشراكة بين مؤسسات التعليم المهني والتقني والقطاع الخاص من وجهة نظر أصحاب القطاع الخاص

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Partnership between Vocational and Technical Education Institutions and the Private Sector from the Viewpoint of Private Sector Owners
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: عبابنة، إبراهيم قاسم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 399 - 419
DOI: 10.33850/ejev.2020.119058
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1082457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | المؤسسات التعليمية | التعليم المهني | التأهيل المهني | القطاع الخاص | سوق العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشراكة | التعليم المهني والتقني | أصحاب العمل الخاص | Partnership | Vocational and Technical Education | Private Employers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة واقع الشراكة بين مؤسسات التعليم المهني والتقني والقطاع الخاص من وجهة نظر أصحاب القطاع الخاص وعلاقته ببعض المتغيرات محافظة اربد للعام 2018/2019 تم اختيار عينة عشوائية بلغت (343) صاحب عمل. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس الشراكة والمكون من(20) فقرة وبعد التأكد من صدقه وثباته تم تطبيقه على افراد العينة. وقد أظهرت النتائج أن مستوى الشراكة كان متدنيا، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير المؤهل العلمي ولصالح بكالوريوس فأعلى، في حين لم تظهر فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الخبرة في العمل، وفي ضوء تلك النتائج تم الخروج بمجموعة من التوصيات من أبرزها ضرورة إشراك أصحاب العمل في البرامج التدريبية لخريجي التعليم المهني والتقني من أجل الوصول إلى مخرجات تعليمية تنسجم مع تطلعات سوق العمل الأردني

This study aims to investigates the reality of partnership between vocational and technical education institutions and the private sector from the point of view of private sector owners and its relationship with some variables Irbid Governorate for the year 2018/2019 random sample was selected (343) employers. To achieve the objectives of the study was built partnership measure consisting of (20) paragraphs and after confirming the validity and stability was applied to the members of the sample. The results showed that the level of partnership was low, and the results showed that there were statistically significant differences for the qualification variable for the benefit of Bachelor and above, while no significant differences were found due to the variable of work experience, and in the light of those results came out a set of recommendations, most notably the need to involve Employers in training programs for graduates of vocational and technical education in order to reach educational outcomes consistent with the aspirations of the Jordanian labor market.
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.