| LEADER |
03609nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1822975 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a هلال، أحمد الحسيني
|g Helal, Ahmed Alhoseni
|e مؤلف
|9 373417
|
| 245 |
|
|
|a قلق الانفصال وعلاقته ببعض أساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1657 - 1679
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى فهم طبيعة العلاقة بين اضطراب قلق الانفصال وأساليب المعاملة الوالدية لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة، والتعرف على الفروق في كل من اضطراب قلق الانفصال وأساليب المعاملة الوالدية تبعا للنوع، وتكونت عينة الدراسة من (250) طالبا وطالبة ممن تتراوح أعمارهم بين (9- 12 سنة)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس قلق الانفصال (إعداد الباحثة)، ومقياس أساليب المعاملة الوالدية لدى الأطفال (إعداد ليلى عبدالحميد، 2006)، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة عند مستوى 0.01 بين اضطراب قلق الانفصال وأساليب المعاملة الوالدية لدى الأطفال، وأيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 في متوسطات كل من الذكور والإناث في اضطراب قلق الانفصال لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات كل من الذكور والإناث في مقياس أساليب المعاملة الوالدية.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to understanding the nature of the relationship between Separation Anxiety Disorder and parental treatment styles in late childhood children, And to identify the differences in both Separation Anxiety Disorder and parental treatment styles according to gender, The study sample consisted of (250) male and female students, Their ages ranged between (9-12) years, The study used Separation Anxiety Disorder Scale (Prepared by the researcher), parental treatment styles in children Scale (Prepared by Laila Abdul Hamid, 2006), The results of the study confirm that there is a statistically significant positive relationship at the level of 0,01 between Separation Anxiety Disorder and parental treatment styles in children, and there are statistically significant differences at the level of 0,01 on Separation Anxiety Disorder in favor of females, and there are no statistically significant differences between students on parental treatment styles Scale.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a الصحة النفسية
|a اضطراب قلق الانفصال
|a أساليب المعاملة الوالدية
|a مرحلة الطفولة
|
| 700 |
|
|
|9 583654
|a ضبيع، سارة جابر عبدالفتاح
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 139
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 002
|m مج18, ع2
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a عمر، أحمد أحمد متولي
|g Omar, Ahmed Ahmed Metwally
|e م. مشارك
|9 280950
|
| 856 |
|
|
|u 2071-018-002-139.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1082739
|d 1082739
|
