| LEADER |
02907nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1823271 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 583754
|a عبدالحميد، عمرو محمد
|g Abdelhamid, Amr Mohamed Mahmoud
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a لغة الطفل العربى والقنوات الفضائية:
|b تحديات الهوية وجهود تبحث عن داعم
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 29
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان لغة الطفل العربي والقنوات الفضائية تحديات الهوية وجهود تبحث عن داعم. يمتد دور قنوات الأطفال بجانب وظيفتها الأساسية في مساعدة الأطفال على مراقبة البيئة المحيطة بهم ليشمل تدعيم الحق في التعليم والمساعدة في الترفيه والامتاع واكتساب المهارات اللغوية، وأصبحت كثير من الفضائيات العربية عاملاً مساعداً للمدرسة والمنزل في استكشاف الأطفال لمجتمعاتهم، ولا يخلو أي حوار داخل كل أسرة عربية من الحديث عن القنوات الفضائية التي يشاهدها الأطفال، وما تفضيلاتهم المختلفة، والأسس التي تقوم عليها أنماط المشاهدة وتأثيراتها المختلفة. وتناول المقال عدة نقاط أولها برامج الطفال وتشكيل الهوية اللغوية للنشء العربي، وثانيها تساؤلات حول برامج الأطفال وهوية الطفل العربي، وثالثها لغة الإعلانات التلفزيونية، ورابعها الجهود العربية للتحرك نحو حماية لغة الطفل. وذكر المقال أننا نحتاج إلى جهد عربي لمواجهة ما يقدم في الإعلام سلباً وينعكس على ثقافة وهوية الطفل العربي. واختتم المقال بأننا أمام قضية تدق ناقوس الخطر داخل كل أسرة عربية بالانتباه إلى خطورة المصطلحات المقدمة ببرامج الأطفال التي تبث بالفضائيات العربية والأجنبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a قنوات الأطفال الفضائية
|a برامج الأطفال
|a لغة الإعلانات التلفزيونية
|a الطفل العربى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 037
|m ع37
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-037-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1082987
|d 1082987
|
