معلمة الروضة ودورها فى فن الحكى
| المصدر: | مجلة خطوة |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربي للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أماني عبدالمجيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع38 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ربيع |
| الصفحات: | 16 - 19 |
| رقم MD: | 1083058 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 02499nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1823338 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 449115 |a إبراهيم، أماني عبدالمجيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a معلمة الروضة ودورها فى فن الحكى | ||
| 260 | |b المجلس العربي للطفولة والتنمية |c 2020 |g ربيع | ||
| 300 | |a 16 - 19 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان معلمة الروضة ودورها في فن الحكي. أستهل المقال بمعاناة الكثير من معلمات الروضة من صعوبة توصيل المفاهيم والقيم للأطفال، كما يرفض العديد من الأطفال الاستجابة للأنشطة. وركز على فن الحكي ولكن بصورة حديثة هو الحل الأمثل لتلك المشكلة، ولحكي القصص صور متعددة منها الرواية الشفهية، والرواية بمساعدة الغناء، الرواية باستخدام المجسمات، والصور والعرائس. وتناول المقال طريقتين للحكي، الأولى حكي الجدة الحكاءة، وطريقة الحكي بأسلوب الجدة بشكل شفهي من أقدم أساليب الحكي، وهذه الطريقة من أهم وسائل التثقيف للأطفال لما تحمله من معتقدات وتقاليد وقيم لذا صارت وسيط جيد لنقل المعرفة والتراث للأطفال. وبين أن عملية الحكي للقصص من خلال تجسيد شخصية الجدة بعدة خطوات منها (مرحلة التخطيط للقصة، مرحلة التمهيد للقصة). وتحدث المقال عن حكي القصص الرقمية. وأختتم المقال بالإشارة إلى القصة الرقمية والجدة الحكاءة من الفرص العظيمة التي لابد للجميع اغتنامها لإحياء فن الحكي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a معلمة الروضة |a القصص الرقمية |a أدب الأطفال |a فن الحكى |a مرحلة الطفولة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 038 |m ع38 |o 0493 |s مجلة خطوة |t Step magazine |v 000 | ||
| 856 | |u 0493-000-038-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1083058 |d 1083058 | ||
عناصر مشابهة
-
استثمار فن الحكى فى ظل أجواء جائحة كورونا
بواسطة: رضوان، سوسن منشور: (2020) -
اتجاهات المعلمة نحو تعليم طفل الروضة فن الإتيكيت وآدابه الإسلامية وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: عبدالعاطي، صابرين عبدالعاطي لبيب منشور: (2020) -
دور معلمة الروضة في تفعيل أركان الأنشطة التعليمية ومدى تأثيرها لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: المبارك، عبدالصادق عبدالعزيز جادالله منشور: (2019) -
فاعلية حكي القصة الرقمية في تنمية بعض مهارات التخيل والتفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد منشور: (2020) -
دور معلمة قسم الطفولة المبكرة في إدارة الأنشطة اللاصفية لتعزيز القيم والهوية الوطنية لطفل الروضة في ضوء رؤية 2030
بواسطة: فرج، شدى بنت إبراهيم بن حسين منشور: (2020)
