| LEADER |
03079nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1823356 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منير، رشا
|e مؤلف
|9 583776
|
| 245 |
|
|
|a "ألف ليلة وليلة" والرسوم المتحركة:
|b تراثنا بين الزيف والواقع
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2020
|g ربيع
|
| 300 |
|
|
|a 32 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان ألف ليلة وليلة والرسوم المتحركة تراثنا بين الزيف والواقع. وأوضح المقال أنه لا يخفى على الجميع أهمية الأفلام والحلقات المسلسلة في الرسوم المتحركة لما فيها من صورة جذابة وحركات سريعة ورموز مرحة ومؤثرات صوتية بكافة أشكالها، وتناول المقال ألف ليلة وليلة وإنتاج الرسوم المتحركة، وتطرق المقال إلى أن الأفلام المبهرة في الصناعة الأمريكية على قدر ما قدمت من إبهار للمشاهدين وروعة في الأداء إلا أنه هناك شيء من السلبية غير التربوية للطفل، وإثارة الاستهزاء بالعرب والمسلمين في تصوير بعض الشخصيات، وتساءل المقال هل كان ذلك محض مصادفة أم هي محاولة لتعميق الكراهية تجاه العالم العربي والإسلامي من خلال تقديمه صورة مشوهة أمام الطفل الغربي، ويكبر الطفل الغربي وهو يتخيل العالم العربي ما هو إلا صحراء بها جمال، ويعيش أهلها على الصراع وحمل السيوف، وبالنسبة إلى الطفل العربي فهو سلب لشخصيته العربية والإسلامية من هويتها المعروفة بالأخلاق والفضيلة والفروسية والشجاعة لتحل محلها شخصية شريرة ماكرة، واختتم المقال بأننا بحاجه إلى مراجعة أنفسنا ووضعها في الموضع اللائق بها عالمياً، ولا بد من تحصين أطفالنا، ومواجهة أي غزو ثقافي بأسلوب علمي وإنشاء جهة عربية تقدم للطفل العربي تراثه الأدبي والثقافي لخلق شخصية تحمل الموروثات الثقافية للهوية العربية قادرة على تنمية الوطن والفخر بهويته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الرسوم المتحركة
|a ألف ليلة وليلة
|a الإعلام العربى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 038
|m ع38
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-038-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1083073
|d 1083073
|
