| LEADER |
02926nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1823374 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 583786
|a حامد، على
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بناء التذوق الفنى عند الأطفال:
|b تجربة أم وضعت طفلها على درب الإبداع
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2020
|g ربيع
|
| 300 |
|
|
|a 48 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على كيفية بناء التذوق الفني عند الأطفال تجربة أم وضعت طفلها على درب الإبداع. وأوضح المقال أن التجربة تدور حول أم تدعى السيدة لبني التي حذرت طفلها شادي البالغ من العمر خمس سنوات من النظر إلى أعلى أثناء سيره، فشادي يحب الألوان وتشكيلات الغيوم، فهو يتخيل ويحكي ويتصور، ويبتدع عالماً من عناصر المحيط المناخي والبيئة التي يعيش فيها أو التي يشاهدها في التليفزيون، في حين قررت الأم شراء ألواناً من الشمع وأقلام الخشب وأورقاً باثنتي عشرة درجة لونية وكراسة اسكيتش للرسم وأخرى للأشغال وبعض الأوراق السمكية وكيساً من الطين الأسوانلي ومسطرة بلاسيتكية وبراية معدنية، انشرح حينها قلب شادي، وانكب على أوراقه وألوانه وخاماته، يخطط ويشخبط ويتحسس الطينة في لذة، يعجنها ويبططها ويكورها بكلتا يديه وجسمه ككل لتحويلها إلى قطع صغيرة، ويستمر الطفل في التعبير التلقائي الطبيعي المليء بالحيوية عن ذاتيته، عن مشاعره وخياله الذي تكون ونما بالرعاية والحنان والمحبة والحرية في التربية والتصور والتخيل، كما أنه ينقل عالم السماء بكل أشكاله وعناصره وظواهره الطبيعية إلى الأرض، ويتطلع إلى السماء، متأملاً حركة النجوم والكواكب والسحب الرائعة، فوالدته وضعته على درب اكتشاف الجمال وتذوق الإبداع الفني والأدبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التذوق الفنى
|a الرسم
|a فنون الأطفال
|a مرحلة ما قبل المدرسة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 038
|m ع38
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-038-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1083101
|d 1083101
|
