العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Creative Arts in Psychological and Mental Health Recovery from Art Therapist’s Perspective: Empirical Study |
---|---|
المصدر: | مجلة بحوث في العلوم والفنون النوعية |
الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | الردايدة، بسام ناصر (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع12 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 38 - 61 |
DOI: |
10.21608/BALEXU.2019.197335 |
ISSN: |
2356-895X |
رقم MD: | 1083868 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج بالفن | الفنون الإبداعية | المعالج بالفن | إعادة التأهيل النفسي والعقلي | Art Therapy | Art-Making | Creative Arts | Art Therapist | Psychological | Mental Health Recovery
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تم إجراء هذه الدراسة باستخدام مقابلات شخصية مفتوحة متعمقة لثلاثة من المعالجين بالفن ومن ذوي الخبرات بالتطبيقات الفنية بهدف استكشاف وجهات نظرهم حول مدى مساهمة الفن في استعادة الصحة النفسية والعقلية. لقد تم اختيار المعالجون من ثلاثة مراكز صحة نفسية من احدى الدول العربية. وقد تم استخدام المنهج التحليلي الوصفي لتفسير نصوص المقابلة بالإضافة إلى تجميع المفاهيم والأفكار الرئيسية وتقسيمها إلى ثلاث مجموعات. المجموعة الأولى ركزت على توضيح كيف ساهمت مهارات المعالج بالفنون في العلاج النفسي والعقلي. بينما المجموعة الثانية ركزت على التغيرات الداخلية للمريض أثناء ممارسة الفنون التطبيقية. أما المجموعة الثالثة فقد حددت فوائد اجتماعية أوسع للفن. لقد أظهرت النتائج استكشافا أوليا عميقا للمعارف الناتجة عن تجارب المعالج بالفن، وتسليط الضوء على المهارات والكفايات اللازمة التي يجب توفرها عند المعالجون الذين يتعاملون مع البرامج والأنشطة الفنية والتربوية العلاجية ضمن سياقات استعادة الصحة النفسية والعقلية. قد تساعد هذه البيانات في تعديل سياسات استعادة الصحة النفسية والعقلية وتصميم برامج وأنشطة فنية علاجية، بالإضافة إلى توفير أساس لإجراء مزيد من البحوث حول دور الممارسات الفنية في تعافي الصحة النفسية والعقلية. This study was conducted using in-depth, open-ended interviews of three art therapists with expertise in art applications to discuss their points of view about the contribution of art-making on mental health restoration. Therapists were selected from three different mental health centers from one of the Arab countries; those centers were involved in various art-making programs. The descriptive-analytical method was used to interpret and analyze the interview transcripts in addition to grouping the main concepts and ideas and divide them into three groups. The first group focused on explaining how the art therapist's skills and qualities contributed to psychotherapy. The second grouping focused on the internal changes of the patient during the arts practices. The third group identified broader social benefits for art. The results show a profound initial exploration of the knowledge generated by the art therapist's experiences and practice. It also highlights the skills and competencies needed for those therapists dealing with therapeutic, educational programs within mental health restoration contexts. Those data may help to modify mental health restoration policies, and help to design therapeutic, technical programs, as well as provide a basis for further research into the role of art education practices in mental health recovery. |
---|---|
ISSN: |
2356-895X |