| LEADER |
07341nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1824368 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a فيلالي، مريم
|g Filali, Meriem
|e مؤلف
|9 543794
|
| 245 |
|
|
|a واقع ورهانات وآفاق، البحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|
| 246 |
|
|
|a Reality - Bets - and Prospects, Research in the Humanities and Social Sciences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2020
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 296 - 343
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تشهد البشرية في الفترة المعاصرة تنوعا معرفيا مذهلا، وذلك لا يخلو من أزمات ففي العهود السابقة كانت المعرفة مقدسة وفي متناول أغلب طبقات المجتمع والأمم، لكن مع تقدم الزمن وانفتاح البشرية على آفاق من العلوم والمعارف في مختلف مجالات العلوم الإنسانية والاجتماعية، تغيرت الفطرة البشرية وغلب عليها الجشع ومداخله الاقتصادية والاجتماعية والسياسية، فبدل أن تكون المعرفة في متناول الجميع صارت في متناول عدد معين من الدول ذات الغلبة العلمية والاقتصادية والسياسية، وتحول العلم من نشر الخيرية والمنفعة إلى أداة قوة وسلطة، ومن ذلك ما شهده نهاية الربع الأول وبداية الربع الثاني من السنة الميلادية عشرين وألفين والحرب البيولوجية المتمثلة في فيروس كوفيد- 19 وما لحقه من خسائر بشرية ومادية ونفسية. ولأجل ذلك أردت عرض ثلاث نقاط محورية، تتمثل الأولى في: واقع البحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية والمتمثل عرض الصعوبات التي يواجهها البحث في هذا الميدان الصعب فالإنسان والمجتمع لا يمكن التعامل معه بموضوعية وعلمية محضة، لأن الإنسان ظاهرة ذاتية تتمثل في كتلة نفسية تحتوي مجموعة عواطف وأمزجة تختلف من فرد إلى آخر ولذلك يصعب التعامل في ميدان العلوم الإنسانية والاجتماعية بدقة وأرقام وإحصائيات وظواهر محددة. النقطة الثانية تتمثل في: رهانات البحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية والمتمثل في الكفاءات والمقاربة بينها ومحاولة بناء جسر بينها بغية تطوير البحث العلمي وإيجاد تلاقح إيجابي بين المعارف والعلوم. أما النقطة الثالثة فتتمثل في: آفاق مستقبل البحث العلمي وهنا أعرض بعض التطلعات الشخصية التي من شأنها الإسهام النظري في تقديم اقتراحات للبحث العلمي بغية تطويره والانفتاح بين ميادين العلوم الإنسانية والاجتماعية. ومنه جاءت هاته المداخلة: لمعرفة صعوبات البحث في ميدان العلوم الإنسانية والاجتماعية ومحاولة إيجاد فرص تجاوز هذا الواقع نحو آفاق عملية إيجابية. ومنه أتساءل على المستوى العام: ما هو واقع البحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية؟ وفيم تتمثل رهاناته؟ وما هي آفاق البحث في ميدان العلوم الإنسانية والاجتماعية؟
|
| 520 |
|
|
|b Mankind is witnessing in the contemporary period an amazing diversity of knowledge, and this is not without crises. In previous times, knowledge was sacred and accessible to most classes of society and nations. But as time progresses and mankind opens up to the horizons of science and knowledge in various fields of human and social sciences, human instinct has changed and greed and economic, social and political entrances dominate it. Instead of knowledge being accessible to all, it has become accessible to a certain number of countries that have scientific, economic and political predominance, and science has shifted from spreading charity and benefit to an instrument of power and authority, These included the end of the first quarter and the beginning of the second quarter of the twenty-twentieth calendar year and the biological warfare represented by the Covid-19 virus and the subsequent human, material and psychological losses. For that, I wanted to present three focal points. The first is: the reality of research in the humanities and social sciences, and is represented by presenting the difficulties that research faces in this difficult field. The human and society cannot be dealt with purely objectively and scientifically. Because man is a subjective phenomenon represented in a psychological mass that contains a group of emotions and moods that differ from one individual to another, and therefore it is difficult to deal in the field of humanities and social sciences with accuracy, numbers, statistics, and specific phenomena. The second point is: the stakes of research in the humanities and social sciences, represented in the competencies and the approach between them and trying to build a bridge between them in order to develop scientific research and find a positive cross-fertilization between knowledge and science. The third point is: represented in the future prospects of scientific research, and here I present some personal aspirations that would theoretical contribution in making proposals for scientific research with a view to its development and openness in the fields of humanities and social sciences. From this intervention came to know the difficulties of research in the field of humanities and social sciences and to try to find opportunities to overcome this reality towards positive practical prospects. From it I wonder on the general level: what is the reality of research in the humanities and social sciences? And what are his bets? What are the prospects for research in the field of humanities and social sciences?
|
| 653 |
|
|
|a العلوم الإنسانية
|a العلوم الاجتماعية
|a البحث العلمي
|a الاندماج الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a الواقع
|a الرهانات
|a الآفاق
|a البحث
|a العلوم الإنسانية والاجتماعية
|b Reality
|b Bets
|b Prospects
|b Research
|b Humanities and Social Sciences
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 003
|m مج1, ع3
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 001
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-001-003-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1083974
|d 1083974
|
