ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام طلاب الجامعات المصرية...>الوصف

استخدام طلاب الجامعات المصرية للمدونات التعليمية: بحث ميداني على جامعة القاهرة

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: عزمي، دعاء عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azmi, Duaa Osman
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 250 - 319
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1084009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | المدونات التعليمية | جامعة القاهرة | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن استخدام طلاب الجامعات المصرية للمدونات التعليمية. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم المدونات التعليمية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استبانة، وتم تطبيقها على عينة طبقية عشوائية قوامها (634) من طلاب جامعة القاهرة من كلية الإعلام وكلية الاقتصاد والعلوم السياسية وكلية دار العلوم وكلية العلاج الطبيعي وكلية الطب البيطري. وأشارت نتائج البحث إلى عدم وجود فجوة كبيرة بين طلاب الجامعات الآن وبين أساتذتهم من حيث المهارات والخبرات التعليمية المرتبطة بالتكنولوجيا؛ فقد استخدموا هذه التكنولوجيا أو أجهزتها في أمورهم الحياتية بصورة متشابهة كما استخدمها الأساتذة كذلك في التواصل التعليمي مع الطلاب، واستخدام هذه الجيل للتكنولوجيا الرقمية محدود بشكل عام وقليل للغاية في التعليم بشكل خاص وربما يكون هذا نابع من عدم توافرها لديهم أو في كلياتهم أو عدم اهتمام أساتذتهم بتوجيه أنظارهم للتعامل معها أو عدم اعتماد الأساتذة والطلاب عليها أو قلة الوعي بفوائدها التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.