تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على الألعاب...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على الألعاب الحسية في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: أبو علام، رجاء محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abou-Allam, Ragaa Mahmoud
مؤلفين آخرين: على، محمود سعيد محمود (م. مشارك) , إبراهيم، أماني سعيدة سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 624 - 648
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1084098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الخاصة | البرامج التعليمية | التفاعل الاجتماعي | الأطفال التوحديين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على الألعاب الحسية في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن التوحد، التفاعل الاجتماعي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس تقدير توحد الطفولة، اختبار رافن لذكاء الأطفال، استمارة المستوى الاقتصادي والاجتماعي، قائمة تقدير التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال، استمارة البيانات الأولية، البرنامج المقترح القائم على الألعاب الحسية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (10) أطفال توحديين من ذوي التوحد البسيط عمرهم الزمني من (4-8) سنوات، ونسبة ذكائهم تتراوح ما بين.(IQ=60-90) وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي رتب أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في التفاعل الاجتماعي لصالح أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.