حوسبة التقويم الصفي
| العنوان المترجم: |
Computerizing the Classroom Assessment |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
| الناشر: | كلية الإمارات للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | قطيط، غسان يوسف حماد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، زينب فتاح (عارض) |
| المجلد/العدد: | ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 192 - 196 |
| DOI: |
10.33193/JALHSS.58.2020.246 |
| ISSN: |
2616-3810 |
| رقم MD: | 1084111 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| ISSN: |
2616-3810 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ثقافة التقويم الصفي للمعلمين : التقويم التكويني والتقويم الختامي في الصف المدرسي ودورهما المحوري في التعليم والتعلم
بواسطة: الدوسري، راشد منشور: (2011) -
السؤال الديداكتيكي بين بناء التعلمات وتقويمها
بواسطة: باهة، يوسف منشور: (2019) -
تقويم كتاب الفيزياء للصف الثاني الثانوي العلمي من وجهة نظر معلمي الفيزياء ومستوى مقروئية الكتاب
بواسطة: قطيط، غسان يوسف حماد منشور: (2002) -
فضل السؤال في التفاعل الدينامي للصف المدرسي في سبيل تعلم كيفية صياغة الاسئلة في ضوء التقويم التكويني
بواسطة: مقران، يوسف منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب بواسطة تطبيقات جوجل التعليمية في التحصيل والتفاعل الصفي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في لواء الكورة
بواسطة: بني ياسين، أماني أحمد حسن منشور: (2023)
