التقويم التكويني المعتمد على الذكاء الاصطناعي وأثره على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثامن وتصوراتهن حول بيئة التقويم الصفي في مادة العلوم في محافظة مسقط بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى:	AI-Based Formative Assessment And its Impact on the Academic Achievement of Eighth-Grade Female Students and their Perceptions of the Classroom Assessment Environment in Science in Muscat Governorate at the Sultanate of Oman
المؤلف الرئيسي:	الأغبرية، نسيبة بنت إبراهيم بن يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Aghbari, Nusaiba Ibrahim Yousefhg
مؤلفين آخرين:	الخروصي، حسين بن علي بن طالب (مشرف) , الفزاري، منال بنت خصيب حمدان (مشرف)
محكمة:	نعم
التاريخ الميلادي:	2024
موقع:	مسقط
الصفحات:	1 - 108
رقم MD:	1561469
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الذكاء الاصطناعي \| التقويم التكويني \| التقويم الصفي \| التحصيل الدراسي \| مادة العلوم
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق