| LEADER |
04132nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1824672 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a مقلاتي، مونة
|g Meguellati, Mouna
|e مؤلف
|9 357023
|
| 245 |
|
|
|a تأثير التطور التشريعي على البحوث التربوية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Legislative Development on Educational Researchs
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2020
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 599 - 621
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ترتبط العلوم التربوية بالنظم القانونية المعمول بها، وذلك من منطلق التأطير التشريعي للمنظومة التربوية، أين لا يمكن أن تمارس النشاطات التربوية إلا في إطاره، ولأن النظم القانونية تمتاز بكونها متطورة باستمرار، فإنه يتوجب على المشرع أن يعمد دوما إلى تحسين النصوص القانونية التي تحكم العملية التربوية، وباعتبار أن مجال التربية لا يقتصر على كونها مهنة فقط، وإنما له جانب أكاديمي مضمونه البحث التربوي، فيمكنه أن يتأثر إيجابا أو سلبا بهذا التطور التشريعي. تعالج هذه الورقة البحثية إشكالية أساسية تتمحور حول حدود تأثير التطور الذي تشهده المنظومة القانونية على البحوث التربوية، وهي الإشكالية التي تقتضي الإحاطة بالإطار المفاهيمي للتطور التشريعي والبحوث التربوية، وكذا الوقوف على التأثير الإيجابي والسلبي للتطور التشريعي على البحوث التربوية، وقدرات الارتقاء بمضمون تلك البحوث في العالم العربي على نحو مماثل لنظيرتها في الدول المتقدمة.
|
| 520 |
|
|
|b The educational sciences are related to the applicable legal systems, Whereas, the education system is subject to legal texts that control its various activities, with a constant endeavor by the legislator to improve these texts and bring them in line with the development of teaching methods, and considering that the field of education is not limited to being a profession only, but also has an academic aspect that contains educational research content, it can be affected positively or negatively by this legislative development. This research paper addresses a fundamental problem centered around the limits of the impact of legislative development on educational researchs, it is a problem that requires knowledge of the conceptual framework for legislative development and educational research, as well as standing on the positive and negative impact of legislative development on educational research, and the capabilities to promote the content of that researchs in the Arab world in a similar way to its counterpart in developed countries.
|
| 653 |
|
|
|a البحوث التربوية
|a الإصلاحات التربوية
|a السياسات التعليمية
|a التطورات التشريعية
|
| 692 |
|
|
|a التشريع
|a البحث التربوي
|a المناهج
|a الإصلاح
|a الفعالية
|a المدرسة
|a التعليم
|b Legislation
|b Educational Research
|b Methods
|b Reform
|b Effectiveness
|b School
|b Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 024
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 003
|m مج1, ع3
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 001
|x 2708-4663
|
| 700 |
|
|
|a مشري، راضية
|g Mecheri, Radhia
|e م. مشارك
|9 391055
|
| 856 |
|
|
|u 2143-001-003-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1084232
|d 1084232
|
