LEADER |
02805nam a22002057a 4500 |
001 |
1824700 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a الروسي، محمد الحافظ
|e مؤلف
|9 112549
|
245 |
|
|
|a الشباب والتطرف:
|b مداخل تمنيعية
|
260 |
|
|
|b الرابطة المحمدية للعلماء - مركزأجيال للمواكبة والوقاية والتمنيع
|c 2020
|g أبريل
|m 1441
|
300 |
|
|
|a 52 - 55
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الشباب والتطرف مداخل تمنيعية. دل لفظ الشذوذ في اللغة على عدة معان منها، الندرة، ومفارقة ما عليه سائر الناس، والتفرق، والانفراد. بينما يدل لفظ التطرف على عدم الثبات على أمر، وعلى منتهى الشيء. وتناول المقال عدة مداخل هي، المدخل الأول الثقافي، ويعد هذا باب كبير من أبواب معرفة سمات الشخصية القابلة لتلقي الفكر المتطرف، إذ تتميز هذه الشخصية بثلاثة أنواع من الخلل هي، الخلل المعرفي والخلل التصوري والخلل المنهجي. والمدخل الثاني النفسي، حيث يعتبر المدخل النفسي من مداخل التعرف على سمات الشخصية القابلة لتلقي الفكر المتطرف. والمدخل الثالث الاجتماعي، حيث يعطي التكافل الاجتماعي في مثل هذه البيئة أفضل النتائج في الحد من أثر الفكر المتطرف. والمدخل الرابع هو المدخل السياسي والتاريخي، ويعد هذا المدخل من أبرز المداخل التي تلجأ إليها حركات التشيع في العالم. واختتم المقال بالإشارة إلى عدة مقترحات للأخذ بها في مواجهة كافة النزعات المتطرفة من هذه المقترحات، نشر التعدد الثقافي واللغوي، تعلم المناهج الحديثة والفلسفات المعاصرة، وتخصيص موقع إلكتروني حواري خاص بالشباب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الشباب العربي
|a التطرف الديني
|a الغزو الفكري
|a علم الاجتماع السياسي
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|l 001
|m ع1
|o 2173
|s مجلة إيقاظ
|v 000
|x 2658-9230
|
856 |
|
|
|u 2173-000-001-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1084286
|d 1084286
|