ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعليم المقاولاتي في الج...>الوصف

واقع التعليم المقاولاتي في الجزائر ودوره في استدامة المشاريع المقاولاتية: جامعة قسنطينة وجامعة الجلفة كنماذج

المصدر: مجلة آفاق للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار إيليزي
المؤلف الرئيسي: بديار، أمينة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عرابش، زينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جانفي
الصفحات: 11 - 27
ISSN: 2602-6546
رقم MD: 1084534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | الثقافة المقاولاتية | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقاولاتية | التعليم المقاولاتي | الثقافة المقاولاتية | الروح المقاولاتية | استدامة المشروع المقاولاتي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع ودور التعليم المقاولاتي كأحد المداخل المهمة لاستدامة المشاريع المقاولاتية في الجزائر، ومن أجل تشجيعها ونشر الروح المقاولاتية والثقافة المقاولاتية تم إعطاء كل الأهمية للطالب الجامعي باعتباره القادر على اكتساب الكفاءات المناسبة والملائمة لكي يتمكن من المشاركة الفعالة في المجتمع والاقتصاد، ولهذا ظهرت المقاولاتية كمفهوم بيداغوجي جديد، حيث امتزج التكوين والمقاولاتية منذ وقت قصير، بعد أن اعتبرت ولمدة طويلة مجال غير قابل للتدريس، ومنه ظهر مصطلح التعليم المقاولاتي بهدف إكساب المتعلم معارف تطوير كفاءات ومهارات إنشاء وإعادة بعث المؤسسات، ومن جهة أخرى حاولنا تقييم واقع التعليم المقاولاتي في كل من قسنطينة والجلفة، وقد توصلت الدراسة إلى أن التعليم المقاولاتي في الجامعة الجزائرية لا يزال فتيا.

Le but de cette étude est de mettre en évidence la réalité et le rôle de l'éducation à l'entrepreneuriat en tant que point de départ important pour la durabilité des projets d'entrepreneur en Algérie, afin de les encourager et de diffuser l'esprit d'esprit d'entreprise et la culture entrepreneuriale, tout en soulignant l'importance de la capacité d'acquérir les compétences appropriées pour pouvoir participer efficacement à la société et à l'économie, C'est pourquoi l'esprit d'entreprise est devenu un nouveau concept pédagogique: la formation et la construction ont été mélangées pendant longtemps et ont longtemps été considérées comme non instructives. Outre les qualifications et les compétences nécessaires à la création et au rétablissement d'institutions, nous avons tenté d'évaluer la réalité de l'enseignement de l'esprit d'entreprise à Constantine et à Djelfa, et ont constaté que l'enseignement de la construction à l'Université algérienne était encore jeune.
ISSN: 2602-6546

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.