| LEADER |
05003nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1825616 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2020.112546
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 584627
|a Reda, Tarnime
|e Author
|
| 242 |
|
|
|a Idealism and Realism in Michel Jeury's Short Story "celebration of Change"
|
| 245 |
|
|
|a Réalisme Utopique dans "la Fête du Changement" de Michel Jeury
|
| 246 |
|
|
|a المثالية والواقعية في القصة القصيرة "حفلة التغيير" للكاتب ميشيل جوري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2020
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تأتي هذه الدراسة في تخصص الأدب الفرنسي للقرن العشرين وبخاصة أدب الخيال العلمي في مجال القصص القصيرة واختيار الموضوع يرجع للأهمية الحالية لأنواع الأدب الروائي القصير حيث إنه من أفضل أنواع النصوص المستخدمة في تدريس اللغات بصورة عامة واللغة الفرنسية بصفة خاصة. وتدور فكرة المقال حول قسم من أقسام الخيال العلمي وهو اليوتوبيا (تخيل المدينة الفاضلة) وتعرض المقالة دراسة تحليلية عن معالجة المشكلات الاجتماعية والثقافية والسياسية التي شهدها الكاتب في حياته الشخصية في سياق تصوره لمدينة الأحلام التي يعم فيها الأمان والسلام.\nالهدف الأساسي من هذه الدراسة هو إثبات أن الواقع والخيال متصلان غير منفصلان وهما وجهان لعملة واحدة. كما يتناول البحث تحليلا لخصائص كتابة القصة القصيرة كنص أدبي مستقل بذاته كما يخدم أغراض تربوية في تدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية.\n
|
| 520 |
|
|
|d L'utopie est toujours soudée à la science-fiction, renvoyant à la représentation de la cité idéale. Nous avons donc choisi « La Fête du changement » de Michel JEURY, nouvelle dans laquelle l'expression du genre utopique prend toute son ampleur. L'originalité de ce travail réside dans le choix d'un corpus qui n'a pas été analysé auparavant ainsi que dans celui du sous-genre utopique qui embrasse la forme brève de la nouvelle littéraire. Dans le présent article, notre objectif principal est de relever les points de dissemblance entre l'imagination et la vérité afin de démontrer que le rêve et la réalité sont les deux revers d'une même logique scripturale. Nous avons réparti notre étude en deux volets opposés mais qui s'entrecroisent : le premier étant l'analyse du cadre paradisiaque fictif et le second relevant de la contextualisation des concepts qui y sont avancés. Cette disparité offre à conjecture maintes antinomies que nous avons pu déceler par le biais des va-et-vient entre la dystopie réaliste et l'utopie paradisiaque, thème qui pourrait allécher les chercheurs intéressés par l'importance du courant utopique dans la science-fiction ainsi que celui des formes brèves.
|
| 520 |
|
|
|f This study deals with French literature in the 20th century, especially science fiction literature in the field of short stories. The choice of topic is due to the current importance of the types of short fiction literature since it is one of the best types of texts used in the teaching of languages in general and French in particular. The article's idea revolves around a section of science fiction, i.e., Utopia (imagining utopia). The article presents an analytical study on addressing the social, cultural, and political problems experienced by the writer in his personal life in the context of his conception of a city of dreams where safety and peace prevail. \nThis study's primary goal is to prove that reality and fiction are connected, not separate, and are two sides of the same coin. The research also analyses the characteristics of short story writing as an independent literary text. It also serves educational purposes in teaching French as a foreign language.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الفرنسي
|a النقد الروائي
|a النصوص الأدبية
|a القصص والروايات
|a جورى، ميشيل
|
| 692 |
|
|
|a الأدب الفرنسي
|a الخيال العلمي اليوتوبيا
|a القرن العشرون
|a القصة القصيرة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 079
|m ج79
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-079-003.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_112546.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1085082
|d 1085082
|
