| LEADER |
03800nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1825728 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2020.115071
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البيطار، حمدي محمد محمد
|g Elbitar, Hamdy Mohamed Mohamed
|e مؤلف
|9 85153
|
| 245 |
|
|
|a المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة
|
| 246 |
|
|
|a The Digital Skills for Technical / Industrial Secondary Education Students in Egypt in Light the Fourth Industrial Revolution
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2020
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1415 - 1435
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت ورقة العمل إلى التعرف على مفهوم الثورة الصناعية الرابعة والتعليم الثانوي الفني الصناعي، والمهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، وتوصيات ومقترحات لتفعيل تنمية المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة. وتضمنت محاور ورقة العمل ما يلي: المحور الأول: مفهوم الثورة الصناعية الرابعة والتعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر. المحور الثاني: المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة. المحور الثالث: توصيات ومقترحات لتفعيل تنمية المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this working paper was to identify the concept of the fourth industrial revolution and industrial technical secondary education and the digital skills of technical secondary education teachers in Egypt in light of the fourth industrial revolution, and recommendations and proposals to activate the development of digital skills for teachers of industrial technical secondary education in Egypt in light of the fourth industrial revolution. The Cores topics of the working paper included the following: The first core: the concept of the fourth industrial revolution and industrial technical secondary education in Egypt The second Core: digital skills for teachers of industrial technical secondary education in Egypt in light of the fourth industrial revolution The third Core: recommendations and proposals to activate the development of digital skills for teachers of industrial technical secondary education in Egypt in light of the Fourth Industrial Revolution.
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات التربوية
|a المهارات الرقمية
|a معلمو المرحلة الثانوية
|a التعليم الفني الصناعي
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الثورة الصناعية الرابعة
|a المهارات الرقمية
|a معلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر
|b The Fourth Industrial Revolution
|b Digital Skills
|b Technical Industrial Secondary Education Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 028
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 079
|m ج79
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-079-028.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_115071.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1085181
|d 1085181
|
