ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أساليب التفكير وعلاقتها بمستوي...>الوصف

أساليب التفكير وعلاقتها بمستوي الرضا الوظيفي لدي عينة من الأطباء بمستشفى الملك عبدالعزيز "الحرس الوطني" بجدة

العنوان المترجم: Thinking Styles and Their Relationship to The Level of Job Satisfaction of A Sample of Doctors at King Abdulaziz Hospital "National Guard" in Jeddah
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: التويم، مها خالد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج36, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مايو
الصفحات: 371 - 420
DOI: 10.21608/mfes.2020.110649
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1085462
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التفكير | الرضا عن العمل | الكوادر الطبية | المؤسسات الصحية | جدة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التفكير | الرضا الوظيفي | الأطباء | توجيه وإرشاد | Styles of Thinking | Doctors | Job Satisfaction | Guidance and Counseling
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أساليب التفكير ومستوى الرضا الوظيفي لدى عينة من الأطباء بمستشفى الملك عبد العزيز بجدة، وتم إتباع المنهج الوصفي بشقيه الارتباطي والمقارن، وتكونت عينة الدراسة من (100) طبيب من التابعين لمستشفى الملك عبد العزيز (الحرس الوطني) بجدة، كما استخدمت الباحثة مقياس أساليب التفكير من إعداد: ا. هاريسون ود. برامسون و أ. بارليت (1980)، ترجمة وتقنين: أ.د. مجدي عبد الكريم حبيب، الطبعة الثالثة (2008) واختبار مينسوتا للرضا الوظيفي الذي أعده ويلز وزملائه (1967)، وتوصلت إلى النتائج التالية: أكثر أساليب التفكير شيوعا بين الأطباء هو الأسلوب التحليلي يليه الواقعي ثم العملي يليه التركيبي وأقلها المثالي. كما أن مستوى الرضا الوظيفي لدى أفراد عينة الدراسة (متوسط). وأظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين الرضا الوظيفي وأساليب التفكير (تركيبي – مثالي – عملي – تحليلي – الواقعي). وكذلك وجود فروق في أساليب التفكير تبعا لمتغير الجنس وذلك في أسلوب التفكير التحليلي لصالح الذكور فيما عدا ذلك لا يوجد فروق. كما أظهرت الدراسة وجود فروق في أساليب التفكير تبعا لمتغير التخصص وذلك في أسلوب التفكير التركيبي لصالح تخصص الأطفال. كما يوجد فروق في أساليب التفكير تبعا لمتغير المؤهل العلمي حيث أن أسلوب التفكير التركيبي لصالح الدكتوراه والأسلوب العملي لصالح الماجستير والأسلوب الواقعي لصالح البكالوريوس. وكذلك يوجد فروق في مستوى الرضا الوظيفي تبعا لمتغير الجنس وذلك لصالح الإناث. وكذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مستويات الرضا الوظيفي تبعا لمتغير المؤهل العلمي. في حين يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تبعا لمتغير سنوات الخبرة وذلك لصالح ذوي الخبرة (أقل من خمس سنوات).

This study aims to recognize the relationship between thinking styles and level of job satisfaction among a sample group of doctors in king Abdul Aziz (National Guard) Hospital in Jeddah. To this aim, the study has employed the descriptive approach alongside with its two correlative and comparative aspects. The sample group of the study was composed of 100 doctors of personnel in king Abdul Aziz (National Guard) Hospital in Jeddah. The researcher has employed the scale of thinking styles developed by A. Harrison, D. Bramson, and A. Barlett (1980) translated by Prof. Dr. Magdy Abdul Kareem Habeeb (3rd Ed., 2008). Also, the researcher has employed the Minnesota Job Satisfaction Questionnaire developed by Wales et al. (1967). Following are findings of the study. The most common thinking styles among doctors is the analytical style, followed by factual style, the practical style, then the compound style, and finally the optimal style. Also, the level of job satisfaction among members of the sample group was moderate. The study has also pointed out that there is a positive statistical indicative correlation between job satisfaction and thinking styles (compound, optimal, practical, analytical, and factual). There are differences in thinking styles according to the variable of gender in terms of analytical thinking style in favor of male members. Other than that, there are no differences. In addition, the study uncovered that there are differences in thinking styles according to the variable of academic discipline in terms of compound thinking style in favor of pediatrics. There are differences in thinking styles according to the variable of academic qualification as the compound thinking style was in favor of the PhD degree, the practical thinking style in favor of the Master's Degree, while the factual thinking style in favor of the Bachelor Degree. There are differences in the level of job satisfaction according to the variable of gender in favor of female members. There are no statistical indicative differences between levels of job satisfaction according to the variable of academic qualification Nevertheless there are statistical indicative differences in the level of job satisfaction according to the variable of years of experience in favor of members having less than five years of experience.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.