| LEADER |
04697nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1826014 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-047-002-042
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a التويجري، هيلة منديل محمد
|g Al-Towaijri, Hailah Mandeel
|e مؤلف
|9 409507
|
| 245 |
|
|
|a التميز التنظيمي ودوره في تحقيق الميزة التنافسية لجامعة القصيم في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
|
| 246 |
|
|
|a The Organizational Excellence and its Role in Achieving Competitive Advantage at Qassim University in View of Saudi Arabia’s Vision 2030
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|g حزيران
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 511 - 535
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to find out the role of organizational excellence in achieving competitive advantage in Qassim University as a model for Saudi universities in the light of the vision of Saudi Arabia 2030. The descriptive method was used and the study sample consisted of heads of academic departments at Qaseem University (149) the study concluded that the degree of availability of organizational excellence and its dimensions are "medium, the availability of organizational excellence and competitive advantage to a moderate degree. This confirms the predictability of the level of competitive advantage through organizational excellence The study reached recommendations including the importance of developing the organizational structure in the Qaseem University, so that it is characterized by flexibility, enhancing the participation of all employees of Qassim University in the development of strategic plans at the university, spreading the organizational culture among the administrative and academic leaderships in Qassim University and attracting human cadres capable of achieving organizational excellence in University; and provide material and moral incentives for outstanding ones.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور التميز التنظيمي في تحقيق الميزة التنافسية في جامعة القصيم كأنموذج للجامعات السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030، وقد استخدمت المنهج الوصفي، وتكونت عينتها من رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة القصيم؛ حيث بلغ عددهم (149) عضواً، وخرجت الدراسة بعدة نتائج، أهمها: أن درجة توفر التميز التنظيمي بشكل خاص وأبعاده جميعاً هي درجة متوسطة، ودرجة توفر التميز التنظيمي والميزة التنافسية درجة متوسطة، وقد توصلت الدراسة إلى أن متغير التميز التنظيمي له تأثير في التنبؤ بمستوى الميزة التنافسية في جامعة القصيم من وجهة نظر رؤساء الأقسام، مما يؤكد إمكانية التنبؤ بمستوى الميزة التنافسية من خلال التميز التنظيمي، وقد توصلت الدراسة إلى عدة توصيات، أبرزها: أهمية تطوير الهيكل التنظيمي في جامعة القصيم؛ بحيث يتصف بالمرونة، وتعزيز مشاركة جميع منسوبي جامعة القصيم في وضع الخطط الاستراتيجية بالجامعة، ونشر الثقافة التنظيمية بين القيادات الإدارية والأكاديمية في جامعة القصيم، واستقطاب الكوادر البشرية القادرة على تحقيق التميز التنظيمي في الجامعة؛ وتقديم الحوافز المادية والمعنوية للمتميزين منهم.
|
| 653 |
|
|
|a الميزة التنافسية
|a التميز التنظيمي
|a جامعة القصيم
|a رؤية المملكة 2030
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التميز التنظيمي
|a الميزة التنافسية
|a جامعة القصيم
|a رؤية المملكة العربية السعودية 2030
|b Organizational Excellence
|b Competitive Advantage
|b Qassim University
|b Vision Saudi Arabia 2030
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 042
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج47, ع2
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 047
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-047-002-042.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1085480
|d 1085480
|
