Evaluating Big Data Use in Educational Institutions Using Fuzzy Multi-Criteria Decision Making Approach
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم استخدام البيانات الضخمة في المؤسسات التعليمية باستخدام مدخل متعدد المعايير لاتخاذ القرار |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العماري، عبدالله محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع186, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 727 - 753 |
| DOI: |
10.21608/jsrep.2020.84439 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1085544 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقييم | البيانات الضخمة | متعدد المعايير | اتخاذ القرار | المدخل | Evaluating | Big Data | Multi-Criteria | Decision Making | Approach
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| المستخلص: |
المؤسسات التعليمية أصبحت تعتمد على البيانات الضخمة مؤخراً. لذلك من المهم لصناع القرار في المنظمات التعليمية بشكل عام والجامعات بشكل خاص تبني التقنيات والأدوات المساعدة للاستفادة من البيانات الضخمة في اتخاذ القرارات لتطوير جميع الجوانب المتعلقة بالعمليات التعليمية. إن التعامل مع البيانات الضخمة لاتخاذ القرارات المناسبة يعبر عنه علمياً بأنه مشكلة، وتسمي هذه المشكلة، (مشكلة اتخاذ القرارات متعددة المعايير MCDM). ولمعالجة هذه المشكلة (MCDM)، أجرينا تقييماً بواسطة بعض الخبراء باستخدام تقنية Fuzzy TOPSIS (تقنية ترتيب الأفضليات عن طريق التشابه مع الحلول المثالية) لثلاث جامعات سعودية حكومية فيما يتعلق باستخدام بياناتها الضخمة. هذا البحث يهدف إلى تقييم قوة استخدام البيانات الضخمة في المنظمات التعليمية من عوامل تعلم الطلاب والتدريس والإدارة. Educational institutions are now days rely on the Big Data; therefore, it is important for decision makers to make helpful use of the Big Data, which is a multi-criterion decision-making problem (MCDM). To address this MCDM problem, we conducted expert’s evaluation using Fuzzy TOPSIS (Technique for Order of Preference by Similarity to Ideal Solution) of three Saudi public Universities regarding the use of their Big Data. This paper aims to evaluate the strength for the Big Data use from student learning, teaching and administration factors. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
Using Education Based Planning Multi-Criteria Decision-Making "MCDM" Approach in Establishing the University Code of Practice for the Higher Education Quality Assurance
بواسطة: محمود، فاطمة الزهراء سالم منشور: (2017) -
Regression Algorithms Evaluation Using Multi-Criteria Decision Making
بواسطة: العطوي، خالد سلامة عواد منشور: (2018) -
Application of Reliability Centred Maintenance in Maritime Operation Using Multi-Criteria Decision Approach and Fuzzy Logic
بواسطة: Al Ghannami, Hilal Ali Salim منشور: (2020) -
APPLYING “TOPSIS” MULTI-CRITERIA DECISION MAKING METHOD IN THE SELECTION OF CANDIDATES IN AN EMPLOYEE RECRUITMENT AND SELECTION PROCESS
بواسطة: سماوي، شادي أسامة سليمان منشور: (2008) -
Conceptual Models and Foreign Decision Making
بواسطة: المغيربي، محمد زاهي بشير منشور: (1981)
