ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة الأنشطة المدرسية و...>الوصف

درجة ممارسة الأنشطة المدرسية وعلاقتها بالتوافق المدرسي لدي الطلاب الموهوبين في محافظة بيشة

العنوان المترجم: The Degree of Practicing School Activities and Their Relevance to School Adjustment Among Gifted Students in Bisha Province
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشهرانى، عبدالله محمد مطيحن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القصاص، خضر محمود أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج36, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 243 - 269
DOI: 10.21608/mfes.2020.121212
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1085548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الأنشطة المدرسية | التوافق المدرسي | الطلبة الموهوبين | بيشة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة المدرسية | التوافق المدرسي | الطلاب الموهوبين | School Activities | School Compatibility | Talented Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة الأنشطة المدرسية ودرجة التوافق المدرسي والعلاقة بينهما والكشف عن الفروق تبعا لمتغير الصف الدراسي لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية في محافظة بيشة ولتحقيق أهداف الدراسة الحالية تم اتباع المنهج الوصفي الارتباطي لتناسبه مع طبيعة الدراسة وأهدافها. وقد تكون مجتمع الدراسة من (105) طلابا موهوبين فيما تكونت عينة الدراسة من (77) طالبا موهوبا وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية وتم استخدام مقياسين من إعداد الباحث وهما: مقياس الأنشطة المدرسية، ومقياس التوافق المدرسي وذلك بعد التأكد من صدق وثبات أدوات الدراسة. وأشارت النتائج إلى أن درجة ممارسة الأنشطة المدرسية لدى الطلاب الموهوبين بشكل عام مرتفعة بمتوسط حسابي مقداره (3.88) وجاءت الأبعاد كلها بدرجة مرتفعة ومرتبة على التوالي مجال النشاط الرياضي في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي ومقداره (4.18) وبدرجة مرتفعة، ثم مجال النشاط العلمي بمتوسط حسابي ومقداره (4.06) وبدرجة مرتفعة، ثم مجال ممارسة النشاط الديني بمتوسط حسابي ومقداره (4.01) وبدرجة مرتفعة، ثم مجال النشاط الاجتماعي بمتوسط حسابي ومقداره (3.95) وبدرجة مرتفعة، ثم مجال النشاط الكشفي بمتوسط حسابي ومقداره (3.92) وبدرجة مرتفعة، ثم ممارسة النشاط الثقافي بمتوسط حسابي ومقداره (3.86) وبدرجة مرتفعة، وقد جاءت درجة ممارسة الطلاب للنشاط الفني الترتيب الأخير بمتوسط حسابي مقداره (3.16) وبدرجة مرتفعة. كذلك أشارت النتائج إلى أن درجة التوافق المدرسي لدى الطلاب الموهوبين بشكل عام مرتفعة جدا بمتوسط حسابي مقداره (4.206)، وقد جاء مجال التوافق النفسي في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي ومقداره (4.24) وبدرجة مرتفعة جدا، ثم مجال التوافق الاجتماعي في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي ومقداره (4.23)، ثم مجال التوافق المدرسي بمتوسط حسابي مقداره (4.15) وبدرجة مرتفعة جدا. كذلك أشارت النتائج إلى وجود علاقة طردية بين ممارسة الأنشطة المدرسية والتوافق المدرسي لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة.

The current study aimed to identify the degree of school activity and the degree of school compatibility and the relationship between them and the detection of differences according to the variable grade in the gifted students in the secondary stage in the province of Bisha and to achieve the objectives of the current study was followed the descriptive descriptive approach to suit the nature of the study and its objectives. The study population consisted of (105) talented students while the study sample consisted of (77) talented students. Two measures were used by the researcher, namely: the school activity scale and the school compatibility scale after verifying the validity and stability of the study tools. The results indicated that the degree of practicing school activities among gifted students in general is high with an average of (3.88) and all dimensions are high and rank respectively the field of sports activity in the first place with an average of (4.18) and a high degree, then the field of scientific activity with an average of ( (4.06) with a high degree, then the field of practicing religious activity with an arithmetic average of (4.01) and a high degree, then the field of social activity with an arithmetic average of (3.95) and a high degree, then the field of scout activity with an arithmetic average of (3.92) and a high degree, then the practice of cultural activity With an arithmetic average Wara (3.86) and a high degree, and the degree of students' artistic activity came in the final standings with a mean of (3.16) and high degree. The results also showed that the degree of school compatibility among gifted students in general is very high with an average of (4.206), the field of psychological compatibility came in first place with an average of (4.24) and a very high degree, and then the field of social harmony in the second place with an average of arithmetic and the amount of (4.23), and then the area of school compatibility with an arithmetic mean of (4.15) and a very high degree. The results also indicated a positive correlation between the practice of school activities and school compatibility among gifted students in secondary school in Bisha governorate.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.