ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مخاطر استخدام طلاب المرحلة الث...>الوصف

مخاطر استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الاجتماعي وطبيعة سلوكياتهم فيها من وجهة نظر معلميهم بتعليم القريات في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Risks of High School Students Usage of Social Media and the Nature of their Behaviors from the Viewpoint of their Teachers in Qurayyat, Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشراري، مسند مياح سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشمايلة، زيد محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع186, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: إبريل
الصفحات: 449 - 498
DOI: 10.21608/jsrep.2020.102263
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1085795
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الثانوية | إدارة المخاطر | التواصل الاجتماعي | المواقع الإلكترونية | الاتجاهات السلوكية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل الاجتماعي | شبكة الإنترنت | المخاطر | المستحدثات التكنولوجية | Social Media | Internet | Risks | Technological Innovations
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: The current study aimed to demonstrate the risks resulting from the use of secondary school students of social media from the viewpoints of teachers in Qurayyat, Kingdom of Saudi Arabia. The descriptive method was used with reliance on the questionnaire in data collection, and the study was administered to a sample consisting of 295 teachers as the study instrument was administered to 288 teachers during the period of administration of the study instrument that took place in the first and second weeks of the second semester of the academic year 2019/2020. The results indicated that the general level of risks resulting from the use of high school students for social media from the viewpoints of secondary school teachers for boys in Qurayyat education department was at a high level. The results also showed that the most dangerous social networking sites for secondary school students from the viewpoints of the secondary stage teachers for boys in Qurayyat Education Department is Twitter site, and this site came in the first rank in terms of its importance with an average of (4.085), in the second place came WhatsApp with an average of (4.030) and in the third place came YouTube site with an average of (4.019). In fourth place came the Snapchat website with an average score of (3.996) and in the fifth and penultimate palce came "Instagram" which has an average score of 3.256 and an average level, finally, in the sixth and final place came Facebook website with an average score of (3.514). The study results indicated that the general level of deviant behavior among high school students through social media sites from the viewpoints of secondary school teachers for boys in Qurayyat Education Department came at an intermediate level.

هدفت الدراسة بيان المخاطر المترتبة على استخدام طلبة المدارس الثانوية لوسائل التواصل الاجتماعي من وجهة نظر المعلمين بتعليم القريات في المملكة العربية السعودية، وتم استخدام المنهج الوصفي مع الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات، وطبقت الدراسة على عينة تكونت من 295 معلما حيث تم تطبيق أداة الدراسة على 288معلما من المتواجدين في مواقع عملهم في المدارس خلال فترة تطبيق أداة الدراسة التي تمت في الأسبوعين الأول والثاني من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2019/2020م. وأشارت النتائج إلى أن المستوى العام للمخاطر المترتبة على استخدام طلبة المدارس الثانوية لوسائل التواصل الاجتماعي من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية للبنين في إدارة تعليم القريات قد جاءت بمستوى مرتفع، كما بينت النتائج أن أكثر مواقع التواصل الاجتماعي خطورة على طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية للبنين في إدارة تعليم القريات قد تمثلت في موقع تويتر Twitter وقد حقق هذه الموقع الترتيب الأول من حيث الأهمية بمتوسط حسابي(085.4)، وفي الترتيب الثاني موقع الواتس اب WhatsApp بمتوسط حسابي(030.4)، وفي الترتيب الثالث موقع يوتيوب YouTube بمتوسط حسابي (019.4). وفي الترتيب الرابع الفقرة موقع سناب شات Snapchat بمتوسط حسابي (996.3). وفي الترتيب الخامس وقبل الأخير موقع " نستغرام Instagram" بمتوسط حسابي (256.3) وبمستوى متوسط. وفي الترتيب السادس والأخير موقع " لفيسبوك Face book" بمتوسط حسابي (514.3)، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن المستوى العام لمظاهر السلوك المنحرف لدى طلبة المدارس الثانوية عبر مواقع وسائل التواصل الاجتماعي من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية للبنين في إدارة تعليم القريات جاءت بمستوى متوسط.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.