| LEADER |
03297nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1826334 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2020.151020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبداللطيف، رانيا صديق
|q Abdullatif, Rania Seddiq
|e مؤلف
|9 585002
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of An Exercise Program to Reduce the Severity of Some Repetitive Movement Patterns in Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تمرينات لخفض حدة بعض الأنماط الحركية المتكررة لأطفال طيف التوحد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 948 - 971
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تصميم برنامج باستخدام التمرينات لخفض حدة بعض الأنماط الحركية المتكررة لأطفال طيف التوحد. تكونت عينة البحث من (8) أطفال من المصابين باضطراب طيف التوحد والمدمجين بالعملية التعليمية بمدرسة الزهراء الابتدائية بمدينة أسيوط. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تسجيل بيانات الطفل ذوي اضطراب طيف التوحد الموجودة بالمدرسة، ومقياس جودا رد للذكاء، ومقياس السلوك النمطي التكراري الحركي، واستمارة استطلاع رأي السادة الخبراء حول تحديد محاور البرنامج، واستمارة استطلاع رأي السادة الخبراء حول تحديد التمرينات المناسبة لعينة البحث. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. أظهر البحث عدة نتائج أهمها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياسات القبلية والبعدية لصالح القياسات البعدية في خفض حدة بعض الأنماط الحركية المتكررة لأطفال طيف التوحد. وجاء البحث بعدة استنتاجات أهمها، أن برنامج التمرينات المقترح أثر إيجاباً في انخفاض مستوى السلوك النمطي التكراري الحركي لدى أطفال طيف التوحد. واختتم البحث بعدة توصيات أهمها، ضرورة عمل ندوات لتوعية القائمين على رعاية طفل التوحد بالتعرف على السلوكيات النمطية التكرارية الغير مرغوبة وكيفية تعديلها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الرياضية
|a الأنماط الحركية
|a الأطفال التوحديين
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 029
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 995
|m عدد خاص
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 000
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_151020.html
|u 0227-000-995-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1085802
|d 1085802
|
