| LEADER |
06311nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1826723 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-047-998-043
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 585245
|a السعيدى، عبد على
|e مؤلف
|g Al-Saidi, Abdali
|
| 245 |
|
|
|a The Translation of Sexual Puns in Shakespeare’s Hamlet into Arabic
|
| 246 |
|
|
|a ترجمة التورية الجنسية في مسرحية هاملت للكاتب شكسبير إلى اللغة العربية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 594 - 607
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لصيغ التورية في مسرحيات شكسبير أهمية فنية كبيرة، حيث أنها تغني تلك المسرحيات وتضيف لها دلالات ثانوية بل وحتى ثلاثية. ومع ذلك، فسبب تلك الدلالات المتعددة، تصبح تلك الوسائل الأسلوبية غير مطواعية للترجمة بسهولة، حيث أن المعان الثقافية الضمنية لأشكال التورية وخصائصها المميزة من حيث الشكل واللفظ والدلالات تمثل تحديات للمترجمين. وبناء على ذلك، ينبغي على المترجمين إيلاء الاهتمام البالغ عند النقل الثقافي واللغوي لأشكال التورية بطريقة تحافظ على التأثير الذي تخلقه تلك الوسائل على المتلقي للنص الأصلي بنفس الأسلوب على المتلقي الهدف، حيث إن أي خلل ترجمي لوسائل التورية سيترك آثار سيئة على استيعاب المتلقين للمسرحية، وخصوصا الكشف عن جوها العام وبناء شخصياتها. وفي ضوء هذا الفهم، تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد الاستراتيجيات التي استخدمها ستة من المترجمين العرب المشهورين عند نقل أشكال التورية الجنسية في مسرحية هاملت للكاتب شكسبير إلى اللغة العربية، وتأثير كل استراتيجية من هذه الاستراتيجيات على الحفاظ على التأثير التواصلي المنشود من وراء التورية على الملتقى. ولغرض القيام بتحليل كامل المعنى لترجمة أشكال التورية في الترجمات العربية للمسرحية، تم اعتماد نظرية العالم ديلابستيتة (2004) لتمثل الإطار النظري الرئيسي للدراسة. وتم جمع بيانات التحليل من المسرحية وترجماتها باللغة العربية عن طريق تحديد أمثلة التورية في النص الأصلي ومقابلاتها في النصوص المترجمة. وتشير نتائج الدراسة إلى أن المترجمين استخدموا استراتيجيات ترجمة التورية إلى تورية والتورية إلى مكافئ خال من التورية أو استراتيجية الحذف في محاولة لتوطين المسرحية للمتلقين العرب، على الرغم من أن هذا الأسلوب كان على حساب الحفاظ على الوظائف المنشودة والتأثير التواصلي المرجو من استخدام تلك الصفات الأسلوبية المهمة
|
| 520 |
|
|
|b Puns in Shakespeare’s plays are of great artistic significance. They endow and enrich these plays with secondary and even tertiary meanings. However, because of the double or triple-tiered meanings of puns, these stylistic devices are not easily amenable to translation. The rich cultural connotations behind puns and the distinctive features of the puns’ form, sound and meanings pose great challenges to translators. Accordingly, care should be taken in the interlingual/ intercultural transference of puns to transfer the effect achieved by these devices on the source recipients to the target recipients. Any mistranslation of puns will leave bad consequences on the recipients’ comprehension of the play’s atmosphere and characterization. In light of this, this study aims at identifying the strategies adopted by six Arab translators when rendering sexual puns in Shakespeare’s Hamlet into Arabic and the effect of each strategy on maintaining the intended communicative effect of puns on the recipients. In the analysis of the translation of puns in the Arabic versions of the play, Delabastita’s (2004) model was considered as the main theoretical framework. The data for analysis were collated from the play and its translated versions in Arabic by identifying puns in the ST and their counterparts in the TTs. The findings of the study show that the pun-to-pun, pun-to-zero-pun and pun-to-non pun strategies were adopted when rendering puns in Hamlet into Arabic to naturalize the play to the Arab recipients, although this was at the expense of preserving the intended functions and communicative effect of this important stylistic feature.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الإنجليزي
|a مسرحية هاملت
|a شكسبير، ويليام
|a الترجمة
|a اللغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a التورية
|a استراتيجيات الترجمة
|a التضمينات الجنسية
|a ديلابستيتا
|b Puns
|b Translation Strategies
|b Quibbles
|b Sexual Overtones
|b Delabastita
|
| 700 |
|
|
|9 585252
|a خلف، عبد
|e م. مشارك
|g Khalaf, Abed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 043
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 998
|m مج47, ملحق
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 047
|x 1026-3721
|
| 700 |
|
|
|9 585250
|a سلمان، ساهرة موسى
|g Salman, Sahira Mousa
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0103-047-998-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1086211
|d 1086211
|
