يجب تسجيل الدخول أولا
درجة استخدام المرشدين التربويين لتكنولوجيا الحاسوب في العمل الإرشادي من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Utilizing Computer Technology among Educational Guides in the Guidance Work from their Viewpoints |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | غنيم، خولة عبدالرحيم عودة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghnaim, Khowla Abdul-Rahim |
| مؤلفين آخرين: | أبو البصل، نغم محمد سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع187, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 35 - 70 |
| DOI: |
10.21608/jsrep.2020.120696 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1086474 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المرشد التربوي | تكنولوجيا الحاسوب | العمل الإرشادي | درجة الاستخدام | Educational Guide | Computer Technology | Guidance Work | Degree of Us
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد درجة استخدام المرشدين التربويين لتكنولوجيا الحاسوب في العمل الإرشادي من وجهة نظرهم، وتكونت عينة الدراسة من (60) مرشدا ومرشدة، أي ما نسبته (0.66%) من مجتمع الدراسة، وقد تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي باعتباره المنهج الملائم لتحديد ووصف الحقائق المتعلقة بالموقف الراهن، حيث أعدت الباحثة استبانه تكونت من (42) فقرة. ولمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام المرشدين التربويين لتكنولوجيا الحاسوب متوسطة، كما أظهرت الدراسة أن درجة استخدام المرشدين التربويين لتكنولوجيا الحاسوب متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام المرشدين لتكنولوجيا الحاسوب تعزى للجنس والخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الاستخدام تعزى لمتغيري المؤهل العلمي لصالح حملة الماجستير، والدورات التدريبية في الحاسوب لصالح الحاصلين على دورة (INTL). The current study aimed to determine the degree of educational guides' utilization of computer technology in the counseling work from their viewpoints. The study sample consisted of (60) randomly selected female instructors and guides accounting for 0.66 % of the study population. To achieve the objectives of the current study, the descriptive method was used as the most appropriate approach to define and describe the facts related to the current research. The researcher prepared a questionnaire consisting of (42) items. For processing data statistically, the mathematical means and standard deviations were used. The results of the study showed that the degree of educational counselors' use of computer technology is medium. The results also showed that there were no statistically significant differences in the degree of the use of technology. The results also showed that there were no statistically significant differences in the degree of use due to the variables of scientific qualification. Finally, in terms of the training courses in the computer field, the results were in favor of those who attained INTL course. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
واقع ظاهرة التنمر المدرسي بين طلبة المدارس الحكومية في قصبة السلط من وجهة نظر المرشدين التربويين
بواسطة: غنيم، خولة عبدالرحيم عودة منشور: (2020) -
الخدمات التربوية التي تقدم في غرف مصادر التعلم للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في قصبة السلط من وجهة نظر المرشدين التربويين
بواسطة: غنيم، خولة عبدالرحيم عودة منشور: (2019) -
درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية الحاسوب اللوحي في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظرهم
بواسطة: بجاد، هلا سعود دغش منوخ منشور: (2017) -
تدريب التلاميذ على العمل التطوعي في المدارس من وجهة نظر المرشدين التربويين
بواسطة: حسين، جمعة إبراهيم منشور: (2020) -
بناء مقياس درجة ممارسة معلمي الحاسوب في المملكة العربية السعودية لمهارات التقييم الحقيقي من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس
بواسطة: المطيري، توفيق حمود منشور: (2012)
