بناء مقياس درجة ممارسة معلمي الحاسوب في المملكة العربية السعودية لمهارات التقييم الحقيقي من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، توفيق حمود (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سواقد، ساري سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| رقم MD: | 786822 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة المشرفين التربويين للأساليب الإشرافية من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس البادية الشمالية الغربية الأساسية في الأردن
بواسطة: شديفات، يحيى محمد منشور: (2007) -
تقويم استخدام معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية للحاسب الآلي في التدريس من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين
بواسطة: الزهراني، عبدالعزيز بن عثمان معيض منشور: (2012) -
درجة فاعلية برنامج الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب في تحقيق أهداف الإدارة المدرسية لدى مديري المدارس العامة في محافظة عمان/العاصمة من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الجسار، محمود إبراهيم منشور: (2004) -
طبيعة ممارسة معلمى العلوم فى المملكة العربية السعودية للاستقصاء العلمى من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الدهمش، عبدالولي بن حسين منشور: (2012) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: أحمد، رياض علي منشور: (2018)
