| LEADER |
05556nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1827059 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsrep.2020.120705
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 585454
|a الحربي، نشمية صنهات درع
|g Al Harby, Nashmiyeh Sanhat Deraa
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a وحدة مقترحة قائمة على استراتيجية الألعاب التعليمية لتنمية مهارات التواصل والابتكار لدى تلاميذ الصف السادس بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Unit Based on the Educational Games Strategy for Developing Communication and Innovation Skills among the Sixth Grade Pupils in the Elementary School in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 383 - 418
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث التعرف على مهارات القرن الحادي والعشرين "التواصل والابتكار"، ومفهوم الألعاب التعليمية، ووضع نموذج مقترح لتوظيف الألعاب التعليمية أثناء تدريس اللغة العربية لتنمية مهارتي التواصل والابتكار. مشكلة البحث یحاول البحث الإجابة عن التساؤلات الآتية: ما المقصود بمهارات القرن الحادی والعشرين؟ - ما المقصود بالألعاب التعليمية؟ - ما التصور المقترح لتوظيف الألعاب التعليمية في تنمية مهارات التواصل والابتكار؟ أهم نتائج البحث: أن انخفاض الاداء تأتي من عدم توفير فرص تعليمية متنوعة للمتعلمين، وأن استخدام الألعاب في عملية التدريس من أبرز الاستراتيجيات والطرق التدريسية المناسبة لتعليم الطفل، أسلوب التدريس باللعب ینمي عملية التفاعل بین الطفل والمعلم، كما ینمي مهارتي التواصل والابتكار من خلال الانشطة والالعاب التعليمية، وأهم توصيات البحث في: التوسع في تبني استخدام ألعاب متنوعة للتعلم والتعليم في مدارس المرحلة الإبتدائية. إدراج هدف تنمية التواصل والابتكار ضمن أهداف المقررات الدراسية ودمج مهارات التفكير بمراحل التعليم المختلفة واعداد المقررات الدراسية المناسبة لذلك، إقامة دورات للمعلمين والمعلمات لتدريبهم على استخدام استراتيجيات التعلم باللعب وتنمية التفكير وطريقة دمجها مع المناهج الدراسية.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to identify the twenty-first century skills, namely communication and innovation and the concept of educational games in order to develop a proposed model for employing the educational games while teaching Arabic language to develop communication and innovation skills. The current research sought to answer the following questions: 1) what is meant by the twenty-first century skills? 2)What is meant by the educational games? What is the proposed model for employing educational games in developing communication and innovation skills? The results of the study revealed that the decline in the performance among children comes from the failure to provide various educational opportunities for learners, and that the use of games in the teaching process is one of the most important teaching strategies and methods appropriate for educating children. Furthermore, teaching via games improved the process of interaction between the children and the teacher, as well as the skills of communication and innovation. The research recommended expanding the adoption of various games for learning and teaching in elementary schools, including the goal of developing communication and innovation within the objectives of the academic curriculum, integrating the thinking skills in the different stages of education and preparing appropriate academic courses in the light of such objectives. The study also recommended holding training courses for teachers to train them in terms of the use of learning through playing strategy and developing thinking for integrating such skills within the academic curriculum.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a الألعاب التعليمية
|a القدرات الابتكارية
|a تلاميذ الصف السادس الابتدائي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a توظيف الألعاب التعليمية
|a مهارات
|a القرن الحادي والعشرين
|a التواصل والابتكار
|a تدريس اللغة العربية
|b Employing Educational Games
|b Skills
|b Twenty-First Century
|b Communication and Innovation
|b Teaching Arabic
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع187, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 187
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_120705.html
|u 0790-187-005-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1086540
|d 1086540
|
