ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اللعب وتأثيره على السمات الابت...>الوصف

اللعب وتأثيره على السمات الابتكارية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية تلمسان

العنوان بلغة أخرى: Playing and its Affects on the Innovative Traits of Primary School Pupils in Tlemcen
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: محمد، مسعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمومن، رمضان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1079 - 1097
DOI: 10.54246/1548-014-002-046
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1185954
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
السمات الإبتكارية | طلبة المرحلة الابتدائية | الألعاب التربوية | المهارات التربوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مضامين اللعب | اللعب التربوى | السمات الإبتكارية | تلاميذ المرحلة الإبتدائية | Playing Contents | Educational Playing | Innovative Traits | Primary School Pupils
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة تأثير مضامين الألعاب التربوية في تنمية السمات الابتكارية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، حيث أجريت الدراسة على عينة متكونة من (15) تلميذ وتلميذة بابتدائية عدل الجديدة بولاية تلمسان، والكشف عن طبيعة التأثير ونوع ومحتوى اللعبة والسمة الابتكارية المستهدفة المتمثلة في الطلاقة والمرونة والأصالة والحساسية للمشكلات لدى التلاميذ، وبتطبيق المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وباستخدام برنامج تدريبي للألعاب التربوية ومقياس السمات الابتكارية، لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. حيث توصلت الدراسة إلى ما يلي: ميل التلاميذ إلى حب الاستكشاف وزيادة الدافعية للتعلم وزيادة الثقة بالنفس، والتكيف مع الوضعيات الجديدة، والقدرة على حل المشكلات واكتشاف طرق بديلة. تتمثل في المرونة وعدم الاضطراب أمام المشكلات وكسر الروتين، والخروج عن المألوف عن طريق التخلص من الضغوطات، وإيجاد فضاء للتعبير عن النفس، واستثارة الوظائف التنفيذية للدماغ.

Study Aims To Know The Effect Of The Educational Games Contents On Developing The Innovative Traits Of Primary Pupils, The Fore A Study Was Conducted On A Sample Consisting Of (15) Pupils, In The New Primary School In Tlemcen AADL. And To Highlight The Nature Of The Impact Type And Content Of The Game And The Target Innovative Traits Which Is In Originality And Sensivity To Pupils’ Problems By Applying The One Group Experimental Approach And Using A Training Program For Educational Games, And A Scale Of Innovative Traits For Primary School Pupils. As The Study Found The Following: The Pupils' Tendency To Love Exploration, Increase Motivation To Learn, Increase Self-Confidence, Adapt To New Situations, And The Ability To Solve Problems And Discover Alternative Methods. It Is Represented In Flexibility, And Not Being Disturbed In Front Of Problems And Breaking The Routine, Departing From The Ordinary By Eliminating Pressures, Creating A Space For Self-Expression, And Stimulating The Executive Functions Of The Brain.
ISSN: 1112-7163

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.