المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، فيوليت فؤاد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Violet Fuad |
مؤلفين آخرين: | حسن، أميرة عبدالحافظ محمد (م. مشارك) , شاهين، إيمان فوزي سعيد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع59 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | اغسطس |
الصفحات: | 77 - 104 |
ISSN: |
1687-0697 |
رقم MD: | 1086614 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى صلاحية مقياس إدمان مواقع التواصل الإجتماعي لدى عينة من المراهقين في المرحلة الإعدادية. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن مواقع التواصل الاجتماعي، طلاب المرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي السيكومتري. وطبقت الدراسة على عينة قوامها (100) مراهق ومراهقة من المرحلة الإعدادية بإدارة البساتين وإدارة دار السلام التعليمية بمحافظة القاهرة. واعتمدت إجراءات إعداد المقياس على تحديد الهدف من المقياس، ومراجعة الأطر النظرية والمقاييس المعدة سابقا، وتكون المقياس في صورته الأولية من (77) عبارة، وتم عرضه على المختصين في المجال، ولم يسفر ذلك عن تغيير في العبارات. واعتمد تطبيق المقياس على التطبيق الفردي، بحيث تعطى التعليمات للمفحوص كما دونت في صحيفة المقياس بوضع علامة أمام إحدى الخيارات الأتية (تنطبق على تماماً، تنطبق على إلى حد ما، لا تنطبق على إطلاقا) المعبرة عن رأيه. وللتحقق من صدق المقياس تم حساب الصدق التمييزي وصدق البناء التكويني. وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجة المنخفضة ومتوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المرتفعة على المقاييس الفرعية والدرجة الكلية لمقياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي. ثم إدخال معامل الارتباط في معادلة التصحيح للتجزئة النصفية لسبيرمان براون. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتمتع بالصدق التمييزي، ولحساب الصدق التكويني تم حساب معامل الارتباط بين درجات الأفراد على كل عبارة والدرجة الكلية للمقياس الذي تنتمي إليه واتضح أن قيم معاملات الارتباط دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) وهذا يؤكد التماسك الداخلي للمقياس. وتم حساب ثبات المقياس باستخدام طريقة ألفا-كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية، وقياس معامل الارتباط لدرجات أفراد العينة على المقياس وأظهرت ثبات مرتفع وثبات مقبول على طلاب المرحلة الإعدادية، وفى ضوء ما سبق يمكن استخدامه في الدراسات والبحوث التربوية والنفسية التي تتناول قياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ولتقديم الخدمات النفسية الإرشادية والعلاجية من أجل تحقيق الصحة النفسية والتوافق الاجتماعي لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
1687-0697 |