| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مستوى المخاوف من إظهار مشاعر السرور والتعبير عن السعادة (cherophobia) في أوساط طلبة جامعة الملك سعود، وهل يختلف مستوى هذه المخاوف بإختلاف الجنس والمرحلة التعليمية والمستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي. تكونت عينة البحث من ٢٥٧ فردا (١٥١ طالبا & ١٠٦ طالبة) يمثلون ثلاث كليات نظرية هي التربية والآداب والإدارة. قام الباحث الحالي بإعداد مقياس: المخاوف من إظهار السعادة والفرح (تشيروفوبيا) والمكون من 35 بندا موزعة على ثلاثة أبعاد (الانفعالي - الفسيولوجي - والثقافي). أظهرت أبرز النتائج أن متوسط الخوف من التعبير عن السرور والسعادة لدى أفراد عينة البحث جاء في فئة الاستجابة (نادرا) وبقيمة ٢.١٤، كما كشفت التحليلات الإحصائية باستخدام اختبار "ت " وجود فروق دالة بين الطلاب والطالبات في درجة مخاوفهم لصالح الطلبة، وكذلك الحال مع طلبة قسم الدراسات الإسلامية الذين أظهروا متوسطات أعلى في استجابات مخاوفهم على مقياس التشيروفوبيا وبفروق جوهريه مقارنة بطلبة قسم علم النفس. من جانب آخر كشفت النتائج عن عدم وجود فروق جوهرية في درجة الخوف لدى الطلبة تعزى لمتغيري المرحلة التعليمية أو المستوى الدراسي.
This research aimed at exploring the level of cherophobia among the graduate and undergraduate students of King Saud University. The sample of this research consisted of 257 students (151 males & 106 females) representing three colleges (Education, Arts, & Administrative Sciences). A scale of 35 items was developed and implemented by the researcher. A total of five questions were formulated and tested by using various statistical analysis methods such as T-test. The main findings revealed a rare level of cherophobia (mean of 2.14) amongst the students. Also among the main results: 1- A significant differences between male and female students in cherophobia where the male students showed higher mean in their cherophobic responses, 2- A significant differences also were found between the students of Islamic Studies Department and the students of Psychology Department displaying that the former had more cherophobia symptoms, 3- However, there were no significant differences found between students in the variables of educational stage (graduates & undergraduates) and studying levels
|
