LEADER |
02998nam a22002417a 4500 |
001 |
1827143 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الشخص، عبدالعزيز السيد
|g El-Shakhs, Abd-Elaziz El-Sayed
|e مؤلف
|9 408549
|
245 |
|
|
|a برنامج مقترح لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2020
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 209 - 269
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
500 |
|
|
|a الجزء الثاني. يناير 2020
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن برنامج مقترح لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي. حيث تطلب العرض المنهجي للبحث عدة مباحث، فعرض المبحث الأول مصطلحات البحث من تعريف اضطراب اللغة البراجماتية والتفاعل الاجتماعي. وتناول المبحث الثاني تأثير ضعف السمع على النمو اللغوي، من حدوث تغيرات في الصوت والرنين الأنفي عند الأطفال ضعاف السمع، وكذلك تأخر نمو الدلالة والبرجماتية لديهم. وتحدث المبحث الثالث عن اضطراب اللغة البراجماتية. وأشار المبحث الرابع إلى الصعوبات البراجماتية لدى ضعاف السمع. وكرز المبحث الخامس على التفاعل الاجتماعي. واهتم المبحث السادس بإجراءات إعداد البرنامج، اشتملت على مطالب، فذكر المطلب الأول الفنيات المستخدمة في تنفيذ البرنامج. وكشف الثاني عن الأسس التي قام عليها البرنامج. وركز الثالث على متطلبات تنفيذ البرنامج. واختتم البحث بالتقييم القبلي والبعدي والتتبعى؛ لمعرفة تأثير هذا البرنامج مع ذكر تفاصيل تطبيقه على العينة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a علم النفس اللغوي
|a اضطرابات النطق
|a الأطفال المعوقون
|a الإعاقة السمعية
|
700 |
|
|
|a عبد ربه، سناء السيد عبدالواحد
|q Abd Rabbuh, Sana Alsayed Abdulwahed
|e م. مشارك
|9 585523
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 014
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 061
|m ع61
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
700 |
|
|
|a سليمان، عبدالرحمن سيد
|g Soliman, Abdelrahman Sayed
|e م. مشارك
|9 240991
|
856 |
|
|
|u 0054-000-061-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1086673
|d 1086673
|