ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس القيم الخلقية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عرفة، نورا محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شند، سميرة محمد إبراهيم (مشرف), شاهين، إيمان فوزي سعيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 285 - 315
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1086710
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى إعداد مقياس القيم الخلقية لدى عينة من التلاميذ في مرحلة الطفولة المتأخرة، وقد تم إعداده بواسطة الباحثة، وقد طبق مقياس القيم الخلقية على عينة قوامها (207) فرد من تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكون المقياس من أربعة أبعاد هم (التوجه الخلقي، قيمة التراحم، قيمة الإيثار، قيمة القناعة)، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس القيم الخلقية باستخدام التحليل العاملي للتحقق من صدق المقياس، واستخدام طريقة ألفا -كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية للتحقق من ثبات المقياس، وقد أسفرت النتائج أنه على درجة جيدة من الصدق والثبات والقابلية للتطبيق على العينة المعنية بالبحث.

This research aimed to investigate the effectiveness of moral values scale (prepared by the researcher). The scale was applied among a sample of primary school students, consisted of (207) student as asubset of the psychometric study sample. The moral values scale consisted of four sub-titles including (Ethical Orientation, Compassion Value, Altruism Value, Contentment Value). The study used some Statical methods as General analysis, Half split factor, Cronbach Alpha factor. the psychometric characteristics of the scale has been tested, and results proved it to be valid, stable and applicable to likes of the study sample, so The results verified the effectiveness of Moral values scale.

ISSN: 1687-0697