ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط التنشئة الأسرية السائدة...>الوصف

أنماط التنشئة الأسرية السائدة لدى الأسر المفككة: دراسة على عينة من طلبة المدارس الثانوية في محافظة الفروانية بدولة الكويت

العنوان المترجم: Prevalent Patterns of Family Upbringing Among Broken Families: A Study on A Sample of Secondary School Students in Al-Farwaniyah Governorate, Kuwait
المصدر: مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العازمي، فواز حمدان رويشد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزيود، إسماعيل محمد عيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 31 - 55
DOI: 10.34027/1849-009-001-002
ISSN: 2410-874X
رقم MD: 1086936
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | التنشئة الاجتماعية | التفكك الأسري | طلبة المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنماط التنشئة الأسرية | التفكك الأسري | محافظة الفروانية | Family Uprising Modes | Family Disjointing | Farwaniya
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى أنماط التنشئة الأسرية السائدة لدى الأسر المفككة، وكشف وجود الفروق في أنماط التنشئة تبعا لكل من متغيرات: جنس الأبن، والمستوى التعليمي لولي الأمر، والمستوى الاقتصادي للأسرة وتكونت عينة الدراسة من (141) طالبا وطالبة من المدارس الثانوية في محافظة الفروانية بدولة الكويت في الفصل الأول من العام الدراسي 2018-2019، وتم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية العنقودية. وتوصلت الدراسة إلى أن (نمط التذبذب) و(نمط التفرقة) هي الأنماط الخاطئة السائدة لدى الأسر المفككة، وجاءت بتقدير مرتفع، في حين أن الأنماط السليمة (التقبل والتشجيع) جاءت بتقدير متوسط، بينما جاء (النمط الديمقراطي) بتقدير منخفض، وكذلك وجود فروق في كل من أنماط التنشئة الأسرية (الخاطئة والسليمة) تبعا للمستوى التعليمي لولي الأمر، وعن عدم وجود فروق في أنماط التنشئة (الخاطئة والسليمة) تبعا لجنس الابن والمستوى الاقتصادي للأسرة. ويوصي الباحث: تنظيم برامج توعوية تستهدف أولياء أمور الأسر المفككة وتثقيفهم وتوعيتهم بأنماط التنشئة السليمة، وإجراء دراسات حول أنماط التنشئة الأسرية لدى الأسر المفككة وتأثيرها على جنوح الأحداث.

This study aims to determine the predominant rising modes in disjointed families, and the possibility of differences in to owing to variables such as: Gender, parent's educational level, and family economic level. The study sample consists of 141 male and female high school students in Farwaniya governorate in state of Kuwait at the first semester of 2018-20119 scholastic year. This sample was chosen as a cluster random sample, the a scale questionnaire tools was developed of 48 paragraphs to measure both sound and wrong family raising modes. The study found that both oscillation and discrimination modes are the predominant modes in the disjoint family which was highly presented at sample, while the sound modes such as acceptance and encouragement was moderated presented, and the democratic mode came as the lowest one. The study also found that the wrong and sound family rising modes varied according to the gender and Gender, parent's educational level, and family economic level. the study concluded a set of recommendations including: awareness programs targeting parents of broken families and educating them about the sound upraising modes, and performing studies about the wrong modes of uprising in broken families and its effects on Juvenile Delinquency.
ISSN: 2410-874X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.