العنوان المترجم: |
Report of Workshop Assessment (Research Peer Review and Discussion Skills: Methodologies and Techniques) |
---|---|
المصدر: | مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية |
الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
المؤلف الرئيسي: | أبو رمان، سامر رضوان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu-Rumman, Samir Rudwan |
المجلد/العدد: | مج35, ع121 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الكويت |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 483 - 499 |
DOI: |
10.34120/0378-035-121-018 |
ISSN: |
1029-8908 |
رقم MD: | 1086939 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تدريب الأساتذة على تحكيم الأبحاث الأكاديمية والارتقاء بمستوى الأساتذة في تحكيم الأبحاث الأكاديمية. واعتمدت الدراسة على المنهجين الكمي والكيفي، وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة في مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية، وتكونت العينة من (36) أستاذ وأستاذة في كلية الشريعة بكافة التخصصات والأقسام، واختتمت الدراسة بمجموعة من الملاحظات العامة التي تخص تصميم الاستبانة والتي تمثلت في العناصر الفرعية المكونة لتقييم المدرب، وهناك أحد العناصر المتمثلة في الوسائل المستخدمة في العرض والإيضاح والتي من المقترح أن تندرج تحت المؤشرات ذات الصلة بتقييم الإجراءات والتجهيزات. وأن هناك أسئلة في الاستمارة لم تكن أجوبتها واضحة، ويقترح إعادة صياغتها في الاستبانات المستقبلية، وفي العنصر الثاني المسمى تقييم الورشة (المادة العلمية) كان من المهم تسميته تقييم المادة العلمية أو محتوى الورشة لأنها جاءت مرتبطة مع العنصر الرابع الخاص بتقييم الورشة بوجه عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1029-8908 |