| LEADER |
03125nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1827655 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SJSE.2018.58872
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، علي عبدالودود
|q Mohammed, Ali Abdulwadoud
|e مؤلف
|9 309555
|
| 242 |
|
|
|a Benefiting from Melodic Creativity According to Abdel Wahab in The Field of Cinematic Poem
|
| 245 |
|
|
|a الاستفادة من الإبداع اللحني عند عبدالوهاب في مجال القصيدة السينمائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 195 - 209
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "سعى البحث إلى الاستفادة من الإبداع اللحني عند عبد الوهاب في مجال القصيدة السينمائية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن قالب القصيدة الغنائية، وتانجو، ورومبا، والألقاء المنغم. اعتمد البحث على المنهج التحليلي الوصفي. تمثلت أدوات البحث في أسطوانات مدمجة، وشرائط كاسيت، ومدونات موسيقية، ومواقع الأنترنت التي تحتوي على أفكار تفيد الباحثة في سياق التدريبات المتعددة. تمثلت أداة البحث في قصيدة سهرت من الليالي من فيلم دموع الحب (1935 م). جاءت أهم النتائج مؤكدة على استخدام الإيقاعات الغربية مع وضوح شخصية الإيقاع واستخدام الآلات المميزة لتلك التيمات مثل آلة الأكورديون وعائلة الكمان في صياغة شكل أوركسترا ألي للتعبير عن التيمات الإيقاعية الخاصة باللحن من خلال وضوح المصاحبة الألية للتيمات المتعددة. أوصى البحث بالاهتمام بالأفكار التي تضمنها البحث والاستعانة بها في مراحل التدريس الأكاديمي بحيث تستخدم بأسلوب علمي متدرج من الأسهل إلى الأصعب الوصول إلى المراحل المتقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الفنون الموسيقية
|a الألحان الموسيقية
|a القصيدة السينمائية
|a الإبداع اللحني
|a عبدالوهاب، محمد
|
| 700 |
|
|
|9 585766
|a حسن، نشوى حسن محمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 565591
|a حافظ، مروة السيد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 2091
|s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2536-975X
|
| 856 |
|
|
|n https://sjse.journals.ekb.eg/article_58872.html
|u 2091-000-007-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1087094
|d 1087094
|
