ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الابتكاري وعلاقته بجود...>الوصف

التفكير الابتكاري وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية من المتفوقين وغير المتفوقين

العنوان بلغة أخرى: Creative Thinking and its Correlation with the Quality of Life among the High School: High Achievers and Normal Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: عطية، خالد أحمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع136
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 109 - 151
DOI: 10.34120/0085-034-136-011
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1087108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير الابتكاري | جودة الحياة | المتفوقون دراسياً | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الابتكاري | جودة الحياة | المتفوقون دراسياً | Creative Thinking | Quality of Life | High Achievers | Distinguished Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

125

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على نوع العلاقة الارتباطية بين التفكير الابتكاري وجودة الحياة لدى الطلاب المتفوقين دراسيا والعاديين بالمرحلة الثانوية بمحافظة رفحاء والفروق فيما بينهم، وكذلك التعرف على إمكانية التنبؤ بمستوى درجات الطلاب المتفوقين دراسيا والعاديين بالمرحلة الثانوية في مقياس جودة الحياة من خلال التعرف على درجاتهم في التفكير الابتكاري. تم استخدم المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي، وتكونت عينة البحث من (100) طالب من الطلاب المتفوقين دراسيا و (100) طالب من العاديين، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (15-17) عاما. وبعد تحليل بيانات البحث إحصائيا توصل الباحث إلى نتائج تشير إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائيا في التفكير الابتكاري وجودة الحياة لصالح الطلاب المتفوقين دراسيا، ووجود علاقة ارتباطه إيجابية ذات دلالة إحصائية بين أبعاد التفكير الابتكاري والدرجة الكلية لمقياس جودة الحياة لدى جميع أفراد العينة من الطلبة العاديين والمتفوقين دراسيا بالمرحلة الثانوية، كما أشارت النتائج إلى إمكانية التنبؤ بمستوى درجات الطلاب العاديين والمتفوقين دراسيا في جودة الحياة من خلال التعرف على درجاتهم في التفكير الابتكاري.

The study aims at investigating the correlation and the differences between the creative thinking and the quality of life among the distinguished and normal high school students in Rafha Province. The study also seeks to find out the possibility of predicting the level of the academic scores of the distinguished and normal high school students in the scale of “quality of life” by finding out their scores in the creative thinking. The descriptive method, with its correlation, was used in this study. The study sample consisted of 100 distinguished students and 100 normal students whose chronological age ranged from (15-17) years. The study concluded that there are statistically significant differences in the creative thinking and the quality of life in favor of the distinguished students. The researcher also found a positive correlation with statistically significant differ¬ences between the creative thinking and the total grade on the scale of “quality of life” among all the samples members, the distinguished and the normal high school students. The study also indicated that it is possible to predict the level of the academic scores of the distinguished and normal high school students in the scale of “quality of life” through finding out their scores in the creative thinking.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.