ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر بعض العوامل الديمغرافية عل...>الوصف

أثر بعض العوامل الديمغرافية على الدوغمائية للمعلمين والمعلمات مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي في منطقة تبوك

العنوان المترجم: The Impact of Some Demographic Factors on The Dogma of Male and Female Teachers Users of Social Media in Tabuk Region
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: البلال، إلهام سرور معزي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bilal, Elham Sorour Mazzi
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 121 - 140
DOI: 10.21608/SJSE.2020.104239
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1087269
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الديمغرافية | الدوغمائية | المعلمين والمعلمات | مواقع التواصل الإجتماعي | محافظة تبوك
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدوغمائية | التواصل الإجتماعي | Dogmatic | Social Communication
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر بعض المتغيرات الديمغرافية على مستوى الدوغماتية لدى المعلمين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي. تكونت عينة الدراسة من (595) معلم ومعلمة، منهم (270) معلم و(325) معلمة بمنطقة تبوك، واستخدمت الباحثة في الدراسة مقياس الدوغماتية، ومقياس التواصل الاجتماعي من إعداد الباحثة. وأظهرت النتائج عدم وجود أثر للنوع والخبرة والعمر والمرحلة على مستوى الدوغماتية لدى المعلمين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي، وأن هناك مستوى متوسط للدوغماتية لدى المعلمين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي، وهناك أثر لنوع موقع التواصل الاجتماعي على مستوى الدوغماتية لصالح الفيس بوك ثم تويتر ثم تليجرام.

This study aimed to reveal the impact of some demographic variables on the level of dogmatism among teachers and users of social networking sites. The sample of the study consisted of (595) teachers, of whom (270) teachers and (325) teachers in Tabuk region. The researcher used the dogmatic scale and the social communication scale prepared by the researcher. The results showed that there is no effect of gender, experience, age and stage on the level of dogmatism among teachers of social media users, and there is an average level of dogmatism among teachers' users of social networking sites, and there is an impact of the type of social networking site on the level of dogmatism in favor of Facebook, Twitter and then Telegram.
ISSN: 2536-975X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.