ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التدريب التحويلي في إعادة...>الوصف

دور التدريب التحويلي في إعادة تنمية القدرة المهارية في ضوء التجربة اليابانية وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Transformative Training in the Redevelopment of Scientific Capacity Based on the Japanese Experience and the Possibility to Benefit from it in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المطرودي، نورة بنت محمد بن عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ج71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 451 - 480
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2020.70630
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1087296
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب التحويلي | التنمية البشرية | سوق العمل | التجربة اليابانية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة في المقدمة ومشكلة الدراسة دور التدريب في النمو الاقتصادي والاجتماعي، ودور التدريب التحويلي في إعادة تنمية القدرة المهارية للراغبين في تغيير تخصصاتهم أو وظائفهم، ثم أوضحت الأهمية والأهداف. وقد عرفت الدراسة مصطلح التدريب التحويلي بأنه إعادة تحويل فئة مؤهلة مسبقا لوظائف لا يوجد عليها طلب في المؤسسة أو سوق العمل الحالي لتصبح قادرة على ممارسة مهنة أخرى تتطلبها المؤسسة أو سوق العمل. ولتحقق الدراسة أهدافها استخدمت المنهج الوصفي التحليلي. وكانت أهم نتائج الدراسة إن عمليات التخطيط لبرامج التدريب التحويلي تسهم بشكل فعال في رفع القدرات العلمية والمهارية للمتدربين بما يرفع من قدراتهم على مواجهة التحديات من أجل تنمية اجتماعية واقتصادية للمجتمع.

The study addressed the role of training in economic and social development, and the role of transformative training in the re-development of the scientific capacity of those who wish to change their specializations or jobs in the Introduction and the problem of the study, then explained its important and objectives. The study defined the term transformative training as: A re-conversion of a pre-qualified category to jobs that are not required in the current institution or labor market to be able to practice another profession required by the institution or labor market. The study used the descriptive analytical method to achieve its objectives. The main results of the study were that the planning processes of transformative training programs contribute effectively to raise the scientific and skill capacities of trainees, thus raising their abilities to meet the challenges for the social and economic development of society.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.