ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام تطبيقات الجيل الثاني ل...>الوصف

استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب من قبل أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب جامعة بنها في العملية التعليمية: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Use of Web 2.0 Applications by Faculty Members at The Faculty of Arts, Benha University, in The Educational Process: A Field Study
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بنها - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: أحمد، نهى بشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Noha Basher
المجلد/العدد: ع47, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 60
DOI: 10.21608/JFAB.2017.67933
ISSN: 1687-2525
رقم MD: 1087391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الإنترنت | الجيل الثاني للويب | أعضاء هيئة التدريس | جامعة بنها
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات الجيل الثاني للويب | أدوات الجيل الثاني | التعليم الإلكتروني | الويب Web 2.0
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة وبشكل أساسي إلى التعرف على واقع استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب في العملية التعليمية من قبل اعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم في كلية الآداب بجامعة بنها، فضلا عن معرفة من منهم سبق له الالتحاق بدورات تدريبيه في هذا المجال، مع توضيح أنماط وأشكال تطبيقات الجيل الثاني المستخدمة في العملية التعليمية، وإلقاء الضوء على المعوقات التي قد تعوقهم عن استخدام هذه التقنية في التعليم، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الميداني، وذلك من خلال إعداد وتوزيع الاستبيان على (90) عضو هيئة تدريس والهيئة المعاونة بكلية الآداب جامعة بنها. مع وضع التصور المقترح لتفعيل استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب في العملية التعليمية بالجامعات مع توضيح فلسفة هذا التصور المقترح واهم معطياته ومحاوره وطرق استخدامها في العملية التعليمة. وأخيرا خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات والمقترحات التي تساعد على معالجة مشكلة البحث وإلقاء الضوء عليها، منها إعداد برامج ودورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب والطالبات حول كيفية استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب في العملية التعليمية، لتطوير وتنمية الكوادر العلمية، ضرورة اهتمام قطاع التعليم بأنشطة التدريب والاستشارات من خلال تنظيم المؤتمرات والندوات العلمية لمناقشة العوامل والمتطلبات التي تضمن الاستخدام الناجح لتطبيقات الجيل الثاني والثالث للويب. وتوظيف ادواته وانماطه المختلفة بالجامعة، من اجل تعليم وتعلم المقررات الدراسية المختلفة بالجامعة، زيادة الوعي والإدراك العام بأهمية تطبيقات الجيل الثاني للويب والاستفادة منها في مختلف مراحل التعليم ليسهل استخدامها والاستفادة منها مستقبلا. تشجيع وتوجيه الطلاب والطالبات نحو استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب وتطوير مهاراتهم في مجال استخدامها. العمل على بناء موقع مشترك بين الجامعات والكليات على شبكة الإنترنت يحتوي على كافة المواد والمناهج العلمية المشتركة بين الجامعات مثل المواد العامة ومتطلبات الجامعة ومواد تدريس اللغات، وذلك لتخفيض تكلفة تصميم وإنتاج المواد التعليمية المشتركة.

This study aims primarily to identify the reality of using second-generation web applications in the educational process by faculty members and their assistants at the Faculty of Arts, Benha University. It also aims to understand which of them have already attended training courses in this field, besides clarifying the types and forms of second-generation applications used in the educational process and highlighting the obstacles that may impede them from using this technology in education. The researcher used the field curriculum to achieve the study objectives. He prepared and distributed the questionnaire to (90) faculty members and the auxiliary body at the Faculty of Arts, Benha University. He also developed the proposed concept to activate the use of second-generation web applications in the educational process in universities, while clarifying the philosophy of this proposed perception and its most important data, its axes and ways of using them in the educational process. Finally, the study concluded a number of recommendations and proposals that help address the research problem and shed light on it. These include:
Preparation of training programs and courses for faculty members, employees, students (male and female) on how to use second-generation web applications in the educational process, to develop and develop scientific cadres;
Education Sector must pay attention to training and consulting activities through the organization of scientific conferences and seminars to discuss factors and requirements that ensure the successful use of second-generation and third-generation web applications;
Employing its various methods and ways in the university, in order to teach and learn different courses at the university:
Raising public awareness about the importance of second-generation web applications and utilizing them at various levels of education so as to facilitate their use and benefit from them in the future;
Encouraging and guiding students towards the use of second-generation web applications and develop their skills in their usage;
Working on building a joint website between universities and colleges on the Internet containing all scientific materials and curricula such as general subjects, university requirements and language teaching materials, in order to reduce the cost of designing and producing common teaching materials.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 1687-2525

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.