| المستخلص: |
على الرغم من ارتفاع استخدام الإنترنت والمميزات التي تقدمها مواقع التواصل من صور ملونة بأحجام مختلفة وفيديوهات وقدرة الفرد على التعليق ونشر موضوعات مختلفة وبحرية مطلقة إلا أن الاطلاع ومشاركة الموضوعات الرياضية ضعيف بالنسبة للطالبات ولم يصل إلى الدرجة الكافية من الوعي الرياضي نظرًا لانشغال معظم المستخدمين إلى نشر ومتابعة الموضوعات المختلفة والتي من أهمها الموضة والفن وبعض الموضوعات الأخرى. فالطالبات من خلال تلك الشبكات يستفدن من الأنشطة والبرامج المتاحة لهم على تلك الشبكات والتي تقوم بدعمهم من خلال تفاعلهن وبذلك يتبادلوا الخبرات الإيجابية ويستفيدوا من غيرهم، ويتعلموا أنواعًا من السلوكيات والمهارات المختلفة من خلال ذلك التفاعل والتواصل. واستهدف البحث التعرف على دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر الثقافة الرياضية لدى طالبات المدارس الثانوية بمحافظة المنيا. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي (أسلوب الدراسات المسحية). وتمثل مجتمع البحث من طالبات مدارس الثانوي العام بمحافظة المنيا مقسمة على (9) تسع إدارات تعليمية (102) مدرسة، والمستخدمين لشبكات التواصل الاجتماعي وعددهم (34107) أربعة وثلاثون ألفًا ومائة وسبع طالبة اختارت منهم الباحثة (380) ثلاث مائة وثمانون طالبة بنسبة (1.11%)، وقد قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية. وكانت أهم النتائج التي لها دور إيجابي هناك قصورًا في برامج الأنشطة الثقافية وأنها لا تسهم في تأدية دورها لتحقيق الأهداف التربوية المنوط بها ولا تكسب الطالبات المزيد من المعلومات والمعارف الحديثة. وكانت أهم التوصيات ضرورة جعل مواقع التواصل منظومة تربوية متكاملة تهدف إلى جذب الطالبات للأنشطة الرياضية بوجه عام وللثقافة الرياضية بوجه خاص.
Despite the high use of the Internet and the advantages offered by the sites of communication of color images of different sizes and videos and the ability of the individual to comment and publish different topics and absolute freedom, but the access and participation of sports subjects is weak for students and did not reach sufficient degree of sports awareness as most users to publish and follow up The most important subjects are the fashion, art and some other subjects . Students through these networks benefit from the activities and programs available to them on those networks, which support them through their interaction and thus exchange positive experiences and benefit from others, and learn different types of behaviors and skills through that interaction and communication . The study aimed to identify the role of social networking sites in spreading the sports culture among secondary school students in Menia governorate The researcher used the descriptive approach (survey method) The research community consists of students from the secondary schools in Menia Governorate divided into nine (9) educational departments (102) schools, and users of the social networks (34107) thirty four thousand one hundred and seven students chose by the researcher (380) three hundred and eighty students (1.11%) The researcher selected the research sample in a deliberate manner. The most important results that have a positive role there are shortcomings in the programs of cultural activities and they do not contribute to the performance of its role to achieve the educational goals entrusted to it and do not earn students more information and modern knowledge.
|
