العنوان المترجم: |
An Educational Program for Some of The Skills of Physical Education Lesson and Its Effect on Reducing Hyperactivity Among Primary Fourth-Grade Students |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |
المؤلف الرئيسي: | علي، سارة محمد فريد السيد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج24, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 1 - 24 |
DOI: |
10.21608/SJES.2019.78811 |
ISSN: |
2682-2687 |
رقم MD: | 1087492 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سعى البحث إلى إعداد برنامج تعليمي لبعض المهارات في درس التربية الرياضية للتلاميذ ذوي النشاط الحركي الزائد. قدم البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم البرنامج التعليمي، صعوبات التعلم، التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، صعوبات تعلم المهارات الحركية، النشاط الحركي الزائد، وأعتمد البحث على المنهج التجريبي، وبلغ حجم العينة (24) تلميذ من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرسة اللغات التجريبية بمحافظة كفر الشيخ، وتم تقسيمهم بواقع (12) طالب لكل من المجموعة الضابطة والتجريبية، وطبق عليهم مقياس النشاط الحركي الزائد والبرنامج التعليمي المقترح، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في القدرات البدنية المرتبطة بصعوبات تعلم المهارات الحركية موضوع البحث، وأختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها تطبيق البرنامج التعليمي المقترح للتغلب على صعوبات التعلم لبعض المهارات الحركية في درس التربية الرياضية للتلاميذ ذوي النشاط الحركي الزائد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2682-2687 |