ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الوحدات التعليم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية استخدام الوحدات التعليمية المعدة وفقا للنظرية البنائية في تعلم مهارة الإرسال الساحق في الكرة الطائرة

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Educational Units Prepared According to The Constructivist Theory in Learning the Spiking Skill in Volleyball
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، حسام عز الرجال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.21608/SJES.2017.112397
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1087501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | الوحدات التعليمية | المهارات الرياضية | الكرة الطائرة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استخدام الوحدات التعليمية المعدة وفقاً للنظرية البنائية في تعلم مهارة الإرسال الساحق في الكرة الطائرة. وعرض إطاراً مفاهيمياً تضمن مفاهيم؛ التعلم البنائي، الطريقة المعتادة، مستوى الأداء المهاري، الإرسال، معتمداً على المنهج التجريبي. وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين، جامعة الزقازيق في الفصل الثاني للعام الجامعي (2015-2016)، وبلغ عددها (54) طالباً. واشتملت أدوات جمع البيانات على؛ جهاز الرستامير، ميزان طبي، أجهزة حاسب آلي، شاشة عرض، أسطوانة مدمجة، ساعة إيقاف، شريط قياس، ملعب كرة طائرة، شريط لاصق ملون. واشتملت الاختبارات البدنية على اختبار (دفع كرة طبية والوثب العمودي)، اختبار راسل لانج واختبار الذكاء. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى أداء الإرسال الساحق في الكرة الطائرة لصالح القياس البعدي. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة تفعيل دور الطلاب وتشجيعهم أثناء المحاضرات العملية لمقرر الكرة الطائرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.