ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستخدام التعلم البنائي...>الوصف

فاعلية إستخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونياً على تعلم سباحة الزحف على البطن لدى المبتدئين

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using the Electronically Supported Structural Learning to Learn to Front Crawl Among Beginners
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمود، محمود عبدالرحمن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 23
DOI: 10.21608/SJES.2019.96896
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1087680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم البنائي المدعم إلكترونياً | الأداء المهاري | التحصيل المعرفي | سباحة الزحف على البطن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استخدام التعلم البنائي المدعم الكترونياً على تعلم سباحة الزحف على البطن لدي المبتدئين. عرض الإطار النظري متضمن البرنامج، التعلم، المبتدئ، نموذج التعلم البنائي، التعلم البنائي المدعم إلكترونياً. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. واختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من مبتدئ السباحة لفريق نادي الرواد بمدينة العاشر من رمضان بمحافظة الشرقية للمرحلة السنية (9-11) سنة والبالغ عددهم (28) سباحاً. وتكونت أدوات البحث من أجهزة القياس وهي (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، شريط قياس، حوض السباحة، أسطوانات CD، أجهزة كمبيوتر)، واختبار الذكاء المصور، وقياس مستوى أداء سباحة الزحف، واختبار التحصيل المعرفي، والاختبارات البدنية. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء الزحف على البطن للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء الزحف على البطن للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء الزحف على البطن بين متوسطي القياسين البعديين لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات منها، إجراء المزيد من البحوث التجريبية باستخدام طرق أخرى من تكنولوجيا التعلم ومقارنتها بأسلوب أو نموذج التعلم البنائي للوصول إلى تحقيق أعلى مستوى ممكن في تعلم المهارات الأساسية وأنواع السباحة المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.