ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص الحسية وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي بين مرحلتين عمريتين لدى الأطفال ذوي التوحد

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: هويدي، محمد عبدالرزاق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحربي، منيرة سعود محمد (م. مشارك) , الخميسي، السيد سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 72
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1087712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

141

حفظ في:
LEADER 03178nam a22002297a 4500
001 1828349
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 436029  |a هويدي، محمد عبدالرزاق  |e مؤلف 
245 |a الخصائص الحسية وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي بين مرحلتين عمريتين لدى الأطفال ذوي التوحد 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 1 - 72 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن نمط الخصائص الحسية وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي بين مرحلتين عمريتين لدى الأطفال ذوي التوحد. استعرضت الدراسة إطارا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم التوحد، والأطفال التوحديين، والخصائص الحسية، والتفاعل الاجتماعي، والتواصل الاجتماعي، والمشاركة الاجتماعية، والمبادرة الاجتماعية. واعتمدت على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الخصائص الحسية للأطفال التوحديين، ومقياس التفاعل الاجتماعي للأطفال التوحديين، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (80) فردًا من أولياء أمور الأطفال التوحديين تراوحت أعمارهم ما بين (15-50) سنة. وأشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع مستوى اضطراب في المعالجة الحسية الذوقية والمعالجة الدهليزية عن بقية الاضطرابات الثمانية الأخرى التي يتضمنها مقياس الخصائص الحسية لدى عينة الدراسة، واحتمالية وجود اضطراب لكلًا من المعالجة الحسية اللمسية والتحمل والتناغم وضع الجسم وحركته لدى عينة الدراسة، ووجود فروق ارتباطية دالة إحصائيًا بين الاستجابات الحسية والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين فكلما زاد مستوى التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحيديين قل مستوى الاضطرابات الحسية لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a علم النفس التربوي  |a التربية الخاصة  |a اضطراب طيف التوحد  |a التفاعل الاجتماعي 
700 |9 95427  |a الحربي، منيرة سعود محمد  |q Alharbi, Munirah Saud Mohammed  |e م. مشارك 
700 |a الخميسي، السيد سعد  |g El-Khamisi, El-Sayed Saad  |e م. مشارك  |9 103881 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 036  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج26, ع3  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 026  |x 1110-7847 
856 |u 0131-026-003-036.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087712  |d 1087712