ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الجامعة وحتمية الإصلاح لمواجهة التحديات المجتمعية المعاصرة

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: نصار، سامي محمد عبدالمقصود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nassar, Sami Mohamed
مؤلفين آخرين: عوض الله، إبراهيم الدسوقي (م. مشارك) , ألماظ، محمد السيد فرج (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 206 - 235
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1087724
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
LEADER 03964nam a22002297a 4500
001 1828366
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a نصار، سامي محمد عبدالمقصود  |g Nassar, Sami Mohamed  |e مؤلف  |9 325541 
245 |a الجامعة وحتمية الإصلاح لمواجهة التحديات المجتمعية المعاصرة 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 206 - 235 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الجامعة وحتمية الإصلاح لمواجهة التحديات المجتمعية المعاصرة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتناول مفهوم إصلاح التعليم؛ فالإصلاح مصطلح مستخدم في كثير من جوانب المجتمع كالإصلاح السياسي والاقتصادي والاجتماعي والتعليمي، ويعنى في اللغة إزالة الشيء وجعله نافعًا ومناسبًا، إما في المجال التعليمي يشير إلى الإجراءات والخطوات التي تتم في ميدان التربية والتعليم؛ بهدف معالجة أي قصور يواجه النظام بما يحقق له الاستمرارية والتوازن في أداء وظيفته بصورة منتظمة تتفق مع وضع المجتمع الراهن والمتغيرات المحلية والعالمية. وأشار إلى خصائص وسمات الإصلاح الجامعي ومنها، النسبية، والمواءمة، والوضوح، والتواصلية، والإصلاح نشاط هادف ومقصود، والإصلاح عملية اجتماعية. وتطرق إلى مبررات ودافع إصلاح التعليم الجامعي متضمنة مبررات ودافع إصلاح التعليم الجامعي العالمية، والمشهد المحلي ودافع إصلاح التعليم الجامعي الداخلية، والمبررات والدوافع التعليمية (إشكاليات التعليم الجامعي في مصر). وعرض مرتكزات إصلاح التعليم الجامعي ومنها، وجود فلسفة تربوية واضحة للتعليم الجامعي، وإيمان القيادة السياسية بضرورة إصلاح التعليم الجامعي، والمشاركة المجتمعية الواسعة في إصلاح التعليم الجامعي، ووجود ثقافة داعمة للتغيير والإصلاح التعليمي، والإصلاح المجتمعي الشامل. وقدم رؤية مقترحة لإصلاح التعليم الجامعي تناسب المجتمع المصري في ظل الظروف الحالية متضمنًا الإصلاح في الإطار الفلسفي الذي تقوم عليه الجامعة، وفي أهداف التعليم الجامعي، والمناهج وعمليات التدريس والتعليم بالجامعة، ومجال الطلاب بالجامعة، وتنمية أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، ومجال الإدارة بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الجامعي  |a الإصلاح التعليمي  |a العولمة  |a السياسة التعليمية  |a مصر 
700 |a عوض الله، إبراهيم الدسوقي  |q Awadullah, Ibrahim Aldesouqi  |e م. مشارك  |9 442632 
700 |a ألماظ، محمد السيد فرج  |g Almaz, Mohamed El-Sayed Farag  |e م. مشارك  |9 583990 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 043  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج26, ع3  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 026  |x 1110-7847 
856 |u 0131-026-003-043.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087724  |d 1087724 

عناصر مشابهة