LEADER |
03126nam a22002657a 4500 |
001 |
1828403 |
024 |
|
|
|3 10.21608/ejos.2017.124035
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 586122
|a عامر، محمد
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Documentary Films Treatment for The Events and Issues of The January 25th Revolution
|
245 |
|
|
|a معالجة الأفلام التسجيلية لأحداث وقضايا ثورة الخامس والعشرين من يناير
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2017
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 60 - 97
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن معالجة الأفلام التسجيلية لأحداث وقضايا ثورة الخامس والعشرين من يناير. واعتمد البحث على منهج المسح بالعينة. وتكونت العينة من عينة من الأفلام التسجيلية التي تناولت أحداث ثورة الخامس والعشرين من يناير وما تلاها من أحداث. وأظهرت النتائج أن الموضوعات السياسية تصدرت الموضوعات التي تناولتها الأفلام التسجيلية عينة الدراسة التحليلية في المرتبة الأولى بنسبة (100%) يليها الموضوعات الاجتماعية في المرتبة الثانية بنسبة (22,2%) والموضوعات الاقتصادية في المرحلة الرابعة بنسبة (13,9%)، جاءت معالجة أغلب الأفلام التسجيلية للموضوعات التي أثارتها بصورة سلبية حيث تناولت الجوانب السلبية للقضايا المطروحة، فجاء اتجاه المعالجة السلبي في الترتيب الأول بنسبة (91,7%) في حين ظهر اتجاه معالجة موضوعات الأفلام إيجابياً بشكل ضئيل بنسبة (8,3%). واستهدفت الأفلام التسجيلية عينة الدراسة التحليلية تسجيل وتوثيق الأحداث، وخلق رأى عام مؤيد للقضايا التي تتناولها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الاتجاهات
|a الأفلام التسجيلية
|a الثورات العربية
|a ثورة 25 يناير
|a مصر
|
700 |
|
|
|a بركات، طه محمد طه
|g Barakat, Taha Mohammed Taha
|e م. مشارك
|9 188962
|
700 |
|
|
|a أحمد، أحمد نبيل
|g Ahmad, Ahmad Nabil
|e م. مشارك
|9 67777
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 016
|m ع16
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
856 |
|
|
|n https://ejos.journals.ekb.eg/article_124035.html
|u 0555-000-016-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1087763
|d 1087763
|