| LEADER |
04348nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1828549 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 389721
|a القرني، نورة بنت عوض عبدالله
|g Alqarni, Nourah Awad Abdullah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المعوقات التي تواجه القيادات الأكاديمية النسائية في الجامعات السعودية الناشئة وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهن
|
| 246 |
|
|
|a The Challenges that Facing Women Academic Leaders in Saudi Developed Universities and the Ways that Can be Used to Overcome these Challenges from their Perspective
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 392 - 412
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف المعوقات التي تواجه القيادات الأكاديمية النسائية في الجامعات الناشئة في المملكة العربية السعودية وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهن، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانة تضمنت (27) فقرة، وبعد التحقق من ثباتها وصدقها، تم تطبيقها على عينة قوامها (214) من القيادات الأكاديمية النسائية في الجامعات السعودية الناشئة، كما قامت الباحثة بإجراء مقابلات مع مجموعة من القيادات الأكاديمية النسائية لتحقيق الهدف المتعلق بالسؤال الثالث. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المعوقات التي تواجه القيادات الأكاديمية النسائية في الجامعات الناشئة في المملكة العربية السعودية كانت بدرجة كبيرة وبمتوسط حسابي بلغ (3.80)، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = a) لتقديرات أفراد عينة الدراسة على المعوقات التي تواجه القيادات الأكاديمية النسائية تعزى لمتغيرات الدراسة. وقد تضمنت الدراسة عدة توصيات منها، تعزيز الوعي المجتمعي لإظهار دور المرأة السعودية في التنمية خصوصا مع تزايد إعداد الإناث في السعودية، وتوفير أجواء عمل تتلاءم ودور المرأة الأسري ومسؤولياتها تجاه أبناءها وزوجها.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the challenges that facing women academic leaders in Saudi developed universities. In order to achieve the study objectives, the researcher developed a questionnaire that included 27 items. After verifying its reliability, it was applied to a sample of (214) women academic leaders in Saudi universities. The researcher also interviewed a group of women leaders to achieve the goal of the third question. The results of the study showed that the challenges facing women academic leaders with an average of (3.8). The results also showed that there are no statistically significant difference at the level of significance (a=.05). Finally, the study included several recommendation, such as enhancement of social awareness to prove the role of Saudi women in developed universities, especially with the increasing of women numbers in universities, and provide an appropriate working environment in line with the .role of women responsibilities toward their families.
|
| 653 |
|
|
|a مؤسسات التعليم العالي
|a القيادات الأكاديمية
|a تمكين المرأة
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a المعوقات
|a القيادات الأكاديمية النسائية
|a الجامعات الناشئة
|b Challenges
|b Women Academic Leaders
|b Developed Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج27, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 027
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-027-004-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1087897
|d 1087897
|
