متطلبات إعداد معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء أدوارهم المستقبلية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصقعبي، بدور خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكندري، أحمد إبراهيم علي كامل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 260 - 297 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1087947 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 02787nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1828608 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الصقعبي، بدور خالد |g Alsaqabi, Bedour Khalid |e مؤلف |9 542580 | ||
| 245 | |a متطلبات إعداد معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء أدوارهم المستقبلية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2019 |g يوليو | ||
| 300 | |a 260 - 297 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات إعداد معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء أدوارهم المستقبلية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن معلم التربية الفنية، معلم التصميم الداخلي، الدور المستقبلي. تطلب العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى محورين جاء الأول في الدراسات السابقة والتعلق عليها. وعرض المحور الثاني معلم التربية الفنية والتصميم الداخلي. واشتملت على خمس نقاط منها أهمية ومكانة معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في العملية التعلمية. وقدمت الثانية الأدوار المستقبلية لمعلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي. واستعرضت الثالثة واقع معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في كلية التربية. واختتمت الدراسة بمناقشة متطلبات إعداد معلم التربية الفنية والتصميم الداخلي بدولة الكويت في ضوء أدوارهم المستقبلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a معلم التربية الفنية |a معلم التصميم الداخلي |a إعداد المعلم |a كلية التربية الأساسية |a الكويت | ||
| 700 | |a الكندري، أحمد إبراهيم علي كامل |g Alkandari, Ahmad Ibrahim Ali Kamel |e م. مشارك |9 381962 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج27, ع3 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 027 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-027-003-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1087947 |d 1087947 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع برنامج التربية العملية للطلبة المعلمين تخصص تربية خاصة في كلية التربية الأساسية من وجهة نظر الطالب المعلم بدولة الكويت
بواسطة: الديحانى، منال حميدى منشور: (2016) -
درجة تمثل طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت لقيم المواطنة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الفضالة، خالد محمد منشور: (2019) -
تطوير برامج التربية العملية بدولة الكويت في ضوء التجربة الأمريكية
بواسطة: الصقعبي، بدور خالد منشور: (2020) -
واقع برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة المعلمين بكلية التربية الأساسية فى دولة الكويت
بواسطة: الصقعبي، بدور خالد منشور: (2019) -
تطوير برامج إعداد المعلم في دولة الكويت كمدخل لإصلاح التعليم وتحقيق رؤية الكويت 2035
بواسطة: الصقعبي، بدور خالد منشور: (2020)
