ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات إعداد معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء أدوارهم المستقبلية

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الصقعبي، بدور خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaqabi, Bedour Khalid
مؤلفين آخرين: الكندري، أحمد إبراهيم علي كامل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 260 - 297
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1087947
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 02786nam a22002177a 4500
001 1828608
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الصقعبي، بدور خالد  |g Alsaqabi, Bedour Khalid  |e مؤلف  |9 542580 
245 |a متطلبات إعداد معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء أدوارهم المستقبلية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2019  |g يوليو 
300 |a 260 - 297 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات إعداد معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء أدوارهم المستقبلية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن معلم التربية الفنية، معلم التصميم الداخلي، الدور المستقبلي. تطلب العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى محورين جاء الأول في الدراسات السابقة والتعلق عليها. وعرض المحور الثاني معلم التربية الفنية والتصميم الداخلي. واشتملت على خمس نقاط منها أهمية ومكانة معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في العملية التعلمية. وقدمت الثانية الأدوار المستقبلية لمعلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي. واستعرضت الثالثة واقع معلمي التربية الفنية والتصميم الداخلي في كلية التربية. واختتمت الدراسة بمناقشة متطلبات إعداد معلم التربية الفنية والتصميم الداخلي بدولة الكويت في ضوء أدوارهم المستقبلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a معلم التربية الفنية  |a معلم التصميم الداخلي  |a إعداد المعلم  |a كلية التربية الأساسية  |a الكويت 
700 |a الكندري، أحمد إبراهيم علي كامل  |g Alkandari, Ahmad Ibrahim Ali Kamel  |e م. مشارك  |9 381962 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج27, ع3  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 027  |x 1110-7847 
856 |u 0131-027-003-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087947  |d 1087947