ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل مستوى شعر طفل الروضة في...>الوصف

تحليل مستوى شعر طفل الروضة في ضوء معايير الشعر

العنوان المترجم: An Analysis of The Level of The Poetry of The Kindergarten Child in Light of The Standards of Poetry
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: هاشم، فاطمة عبدالرؤوف عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 67 - 138
DOI: 10.12816/FTHJ.2015.229572
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1088039
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم قبل المدرسي | رياض الأطفال | شعر الأطفال | معايير الشعر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى تحليل محتوى شعر طفل الروضة في ضوء معايير الشعر. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم تحليل المحتوى، الشعر، شعر الأطفال، المعايير، ومعايير الشعر. معتمدًا على المنهج الوصفي التحليلي. طبق على عينة عشوائية عمديه قوامها (100) نص شعري مختلف الأشكال والمفاهيم من النصوص الشعرية المتداولة في معظم الروضات بمحافظتي القاهرة، والجيزة بجمهورية مصر العربية في الفترة ما بين (1982-2014). تمثلت أدوات جمع البيانات في استمارة استطلاع رأى معلمات رياض الأطفال عن واقع الشعر بالروضات، بطاقة تحليل الشعر المقدم لأطفال الروضة. خلص البحث إلى أن الأهداف المعرفية احتلت المرتبة الأولي في نتيجة التحليل بنسب (76%-79%-71%) وبمتوسط (75%)، كما تضمنت النصوص الشعرية عددًا من المفاهيم العلمية ثم الإجتماعية في حين لم تتناول مفاهيم فنون الأداء والتربية البدنية. مختتمًا بالتوصية على أن تتضمن كتب رياض الأطفال نصوص شعرية تربوية منقحه تغطي كافة الموضوعات والمفاهيم لتستعين بها المعلومات في برنامج الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.